第2课时_力作用是相互.pptVIP

力的作用是相互的 【出示目标】 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象 【学习指导】物体间力的作用是相互的 自主 预习 小组 讨论 教师 点拨 跟踪 练习 自主预习 阅读课本第4、5面，回答下列问题： 1.一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它 ，即 。 2.播放一段视频：赵本山《卖拐》的一段 跺脚，麻不麻？为什么脚麻了呢？（若条件允许，让学生自己试试） 小组讨论 请各小组同学合作，完成下列探究： 1.如图，请一个同学穿上溜冰鞋，向前推墙，观察发生的现象。 2.如图，在两个靠得很近的小车上分别放上一个磁体（同名磁极相对），松手后观察发生的现象。 小组讨论 3.请你解释：为什么用手拍桌子时，手会感到痛？ 4.想一想：两个物体间的相互作用力可能有什么关系？ 分析： 火箭向 推燃气------燃气向 推火箭 手向 提水桶 -----水桶向 拉手 游泳时，人向 推水------水向 推人 由此得出： 1.相互作用的两个力方向 . 2.作用点 . 3.同时产生﹐同时消失（用手指按压笔尖感受） 小组讨论 那么，相互作用的两个力的大小有什么关系呢？怎么证明？用什么测量？用几个？（用两个弹簧测力计相互拉） 左边一个有读数，是谁对谁的作用力？ 右边一个是否也有读数？又是谁对谁的作用力？ 两个示数大小是否一样？ 两个弹簧秤的轴线是否在同一直线上？ 结论：相互作用的两个力：大小 ，方向 ，作用在 物体， 直线上。 教师点拨 1. 物体间力的作用是相互的这是个普遍规律， 2.相互作用的两个力的特点，可以从两个力的大小﹑方向和作用点上进行分析总结（等大﹑反向﹑同线﹑异体） 3.相互作用的两个力大小虽然相等，但是作用在不同物体上，即受力物体不同，所以作用效果可能会不一样。 跟踪练习 1.跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地，利用的物理知识是 。? 2.两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是(　　) 　A.两只鸡蛋受力一样 B.破的那只鸡蛋受力大些 　C.没破的那只鸡蛋受力大 D.两只鸡蛋受力大小无法比较 跟踪练习 3.如图当电风扇工作时，空气会由静止到流动起来，这能说明力能　 　；同时小车将向右运动，原因是　 ；类似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例： 。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为 。 4.能证明物体间力的作用是相互的现象是(　　) A.用石头碰鸡蛋，鸡蛋破了 B.用手拍桌子，桌子上的小纸团跳起来 C.用刀切菜，刀口变钝 　　D.用脚踢球，球向前飞出去