高等院校外语语言实验室建设和管理.docVIP

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高等院校外语语言实验室建设和管理

高等院校外语语言实验室建设和管理   摘要:随着数字多媒体语音技术的不断发展,外语语言实验室在高等院校外语教学中的作用和影响日益增大,因此,语言实验室的建设和管理也应得到高校相应的重视。本文就现有条件下,高校语言实验室存在的一系列问题,从资金、技术、维护和管理几个方面加强语音室的建设和管理提出了一些相关建议。   关键词:语音实验室 建设和管理 维护和保养   随着我国社会和高等教育发展的要求,不断改进外语教学的方法和技术手段,有效提高当今大学生外语的水平和应用能力,尤其提高外语听说能力,已成为当今高等院校亟待解决的一个重要课题。我国高校在重视外语师资队伍建设和发展的同时,也应重视外语语音实验室的建设和管理,不断加强提高外语教学的硬件指标。   随着数字化、网络化和多媒体教学时代的到来,高等院校的外语语音实验室在外语听力教学和其它外语视听说等课程的教学的作用日益增强。外语语音实验室的建设和管理也成了衡量高校外语教学水平的一个重要考评条件。相对于重点院校,一般本科院校的语音实验室的建设和管理都面临着底子薄、经费少、设备更新和管理不严等现实问题,本文结合我院语言实验室现状,就加强语音实验室的建设和管理,提高语音实验室的使用效率和语音设备的保养水平,加强语音室的制度管理,提出一些相关的看法和意见。   一、语音实验室存在的问题   我院外语学院语音室建于二十世纪九十年代末,迄今为止,经过十几年的发展,可用的语言实验室七间,实验用房面积570平方米,设备总价值约120万元,主要用于我院英语系和日语系外语听力、口语、视听说和口译等课程教学。近几年,所有语音室和相关设备都得到了充分的使用,保证了我院外语教学的正常进行。但是,实事求是地说,现有的语音实验室建设和管理出现了不少问题,而这些问题将会对我院外语教学产生不良的影响。现将主要问题加以具体分析:   1.语音设备陈旧,故障增多   我院语音设备多采购于上世纪末、本世纪初,设备出现了陈旧、老化的趋势。如我院在2000年购买的由松下公司生产的WE-LL200A的卡座式语音室,只能播放磁带,已远远跟不上大学外语听力多媒体教学的要求了。此外,语音系统中的电脑配置低,使用期限过长,导致老师教学使用时,机器运行比较缓慢,影响了上课节奏;当语音设备发生故障时,难以修理。今年我院一套在2002年购买的WE-LL300A模拟数字多媒体语音室发生了故障,需要更换教师机配件(双屏显卡),可是却很难在现今市场找到和02年语音视频设备相兼容的双屏显卡。直至一个月后,才在其他单位找到类似显卡。象这样因为语音设备和相关电脑配件陈旧而难以配置,造成了维修时间过长,正常的听力教学受到影响的事例已不止一次。   2.语音设备硬件和软件的管理和维护   外语语言实验室的硬件配置一般为电脑、终端、耳机、视频展台、功放音箱等,有的语音系统还配备有DVD和幻灯机等相关设备。当设备使用频率过多,使用期限过长,就会出现各种故障。另一方面,还应加强软件系统的管理和维护。在教学中,老师和学生都会经常使用U盘和移动硬盘上网下载、拷贝和存储资料,这样电脑就容易受到U盘携带病毒的攻击。   3.语音室管理制度的执行有一定难度   建立完善的语言教室管理规章制度,能够使老师和学生职责分明,使设备管理有章可循,它是外语听力教学质量的重要保障。然而,许多高校的语言实验室并不缺乏完善的管理规章制度,而是在管理制度的执行上存在困难。我院一位管理教师需要监管多个语言实验室并维持教学管理秩序,这样就显得有些“势单力薄”,在具体执行管理规定时会发生疏漏。有的素质较低的学生甚至不服从管理,和管理教师对抗。   4.对语言实验室的维护和保养不够重视   语音设备的维护和保养,直接关系到设备的使用寿命,关系到为外语教学服务的效率。而有些学院在创建语音实验室后,对设备的维护和保养没有给予足够的重视,主要表现在:没有充分教育学生正确使用语音设备,致使学生座上耳机受损,显示器异常变色;没有及时配套空调或无法维修旧式空调而造成的设备保养不当,如多媒体语音室中,投影仪和电源箱会因为室内温度高发生故障;另外,显示器,键盘和鼠标等如果不定期除尘保洁,也会发生缩短使用寿命等一系列问题。   二、根据以上我院语言实验室建设和管理中出现的问题,我们有针对性地提出以下对策:   1.加大语音实验设备的资金投入,增加设备的维护资金   我院在08年升为本科院校后,逐步淘汰和报废了一批年代陈旧,故障频发的语音设备,并采购和新建了了广州蓝鸽数字多媒体语音室,以保证本科外语视听说等教学的更高需要。此外,进一步加大了设备维护的投入。为了营造一个更加高效良好的外语听说教学的环境,我们更换了教师机电脑,加快了主机的运行速度,并且购置了几台商务空调,以降低夏天的室内温度,减小设备高温运行导致的损耗。

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