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新学期的反思——如何让课堂更高效　　新的一学期已经开始，反思过去一学期的美术教学有收获也有许多需要改进的地方。本学期我就“如何让课堂更高效”这一点进行一些思考和尝试，希望新的学期有新的收获。　　一、多措并举，让学生带齐工具和材料　　美术课需要准备很多材料，可以说美术课的工具和材料是上号一堂美术课的前提。在上学期的教学中我发现有些同学上课不带或没带齐工具材料，上课时不是走来走去借材料就是无所事事，这样一来就导致了课堂纪律的混乱，使课堂效率大打折扣。因此，本学期我打算采用以下做法：　　1、每节课我都提前利用校讯通这个平台发信息告诉家长提示帮助孩子准备好学具：　　2、在每节课结束之前布置下节美术课需要准备的工具和材料，并把它写在黑板的一角提醒学生。　　我想假如学生能都备齐上美术课所需的工具和材料，上美术课的兴趣就提高了，学得也更加认真了，自然课堂效率就会提高。　　二、注重细节，养成良好的美术学习习惯。　　美术有手工课、绘画课等，特别是手工课会产生一些垃圾，影响班级卫生，比如纸工制作课，它的剪贴会产生很多纸屑垃圾，而学生们基本上是随意乱丢，不管课前你再三提醒效果都不明显。针对这点这学期我决定从自己身上找问题，每次示范的时候注意下细节。比如上课时自己带一个小袋子，将示范时剪下来的小碎片全部放在小袋子里不让它到处乱飘，丢到地板上的要及时捡起。希望能用自己的行动给学生起到潜移默化的作用，让地板上的纸屑慢慢变少。此外，由于美术课上课比较轻松活泼，在这样的氛围里学生往往会七嘴八舌，影响作业效率。长此以往，必定让学生养成拖拉的坏习惯。所以本学期我在第一节课上就规定不管你画没画完，下课铃声一响必须交作业。学生谁也不愿意让自己的作品因为没完成而留下遗憾，自然就会抓紧时间完成。这样，我的美术作业就不需要占用学生的课余时间，效率自然就提高了。　　三、展示评价，让学生享受成功的喜悦。　　就像学音乐的人在表演时得到的掌声对他们来说是莫大的荣耀一样，对于美术作品来说，它展示在人们面前并让更多的人驻足观赏，对创作这幅作品的学生开说是莫大的鼓励。1、课堂上及时展示。只要下课铃声响之前有同学完成作品我都要及时展示学生的创作成果，让他们体验成果的喜悦。2、在美术室里展示。我会在美术室做一个课堂佳作展示区，每节课结束后我在学生交上来的作品中挑选出优秀的作品，然后贴在课堂佳作展示区进行展示。同学们来美术室上课都可以互相欣赏学习，当小作者看到很多同学在欣赏自己的作品时，心里自然很高兴。孩子们会为了作品能被展示在佳作展示区而努力完成作品，这样课堂效率自然就提高了。　　高效的美术课堂需要我不断探索不断改进不断的去完善，希望以上这些措施能让我的美术课堂更有效率。　　新的一学期已经开始，反思过去一学期的美术教学有收获也有许多需要改进的地方。本学期我就“如何让课堂更高效”这一点进行一些思考和尝试，希望新的学期有新的收获。　　一、多措并举，让学生带齐工具和材料　　美术课需要准备很多材料，可以说美术课的工具和材料是上号一堂美术课的前提。在上学期的教学中我发现有些同学上课不带或没带齐工具材料，上课时不是走来走去借材料就是无所事事，这样一来就导致了课堂纪律的混乱，使课堂效率大打折扣。因此，本学期我打算采用以下做法：　　1、每节课我都提前利用校讯通这个平台发信息告诉家长提示帮助孩子准备好学具：　　2、在每节课结束之前布置下节美术课需要准备的工具和材料，并把它写在黑板的一角提醒学生。　　我想假如学生能都备齐上美术课所需的工具和材料，上美术课的兴趣就提高了，学得也更加认真了，自然课堂效率就会提高。　　二、注重细节，养成良好的美术学习习惯。　　美术有手工课、绘画课等，特别是手工课会产生一些垃圾，影响班级卫生，比如纸工制作课，它的剪贴会产生很多纸屑垃圾，而学生们基本上是随意乱丢，不管课前你再三提醒效果都不明显。针对这点这学期我决定从自己身上找问题，每次示范的时候注意下细节。比如上课时自己带一个小袋子，将示范时剪下来的小碎片全部放在小袋子里不让它到处乱飘，丢到地板上的要及时捡起。希望能用自己的行动给学生起到潜移默化的作用，让地板上的纸屑慢慢变少。此外，由于美术课上课比较轻松活泼，在这样的氛围里学生往往会七嘴八舌，影响作业效率。长此以往，必定让学生养成拖拉的坏习惯。所以本学期我在第一节课上就规定不管你画没画完，下课铃声一响必须交作业。学生谁也不愿意让自己的作品因为没完成而留下遗憾，自然就会抓紧时间完成。这样，我的美术作业就不需要占用学生的课余时间，效率自然就提高了。　　三、展示评价，让学生享受成功的喜悦。　　就像学音乐的人在表演时得到的掌声对他们来说是莫大的荣耀一样，对于美术作品来说，它展示在人们面前并让更多的人驻足观赏，对创作这幅作品的学生开说是莫大的鼓励。1、