2011-2012第一学期教务工作计划1.docVIP

大方五小2011—2012学年度第一学期 教务工作计划 温馨卷首 金秋九月，层林尽染；红旗漫卷，举国欢庆。敬爱的老师们，新的学期开始了。多少双求知的眼睛凝望着我们；多少颗火热的心期待着我们。让我们再擂战鼓，无私奉献，用“成长”和“发展”全力开拓大方五小新局面！ 工作计划 现状分析 2011年9月，教育局为我校招考的9名教师全部到位，9名教师的加入，完全充实了学校师资力量，基本改变了我校师资年龄、知识老化，缺编严重的状况。强化好老中青年教师的专业、知识、教育教学技能、教育理念的互补，大力加快教育改革，全力提升教学质量，打造教育品牌，彰显教育特色，学校全面步入改革发展快车道指日可待。 目标 在上述现状之下，狠力改革，强化管理，快步推进学校早日发展。坚决改变我校部分教师思想自由散漫、态度敷衍塞责的现状，彻底改变学生贪玩懒散、品德落后、素质低下、不求上进的现状。着眼于教风、校风、学风的扭转，着眼于师德师风的全面扭转，着眼于全面学生的全面发展和教师的专业成长，着眼于教育教学质量的快速提升。全面推进素质教育，打造教育品牌，彰显特色，为我校教学工作早日步入正轨不懈努力。 重点 以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，严格要求师德师风，努力规范教育教学行为；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展，达到以围打援的战略效果；加强艺体教学，促进学生综合素质全面发展；抓实常规及安全工作，使学校各项工作快步转变。 措 施 一、落实常规，有效监控，不断提升教学质量 教导处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教导处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 1、在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。 备课时采取备课本备课与书本备课相结合、详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课，要求所年青教师写详案，老年教师些略案。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。 2、抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。 3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级课堂作业当堂辅导完成，适当留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。 4、重教学调研。继续实行质量监控制，严格规范教学行为。实行教育教学视导制，教导主任、教研组长要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。继续实行随堂听课制度，行政人员平时深入一线，多进课堂，多听随堂课，有重点地调研并反馈给有关教研组、教师。加强校外的相互切磋，相互学习，采取引进来、走出去，多学习专家课堂优秀经验，强化与名学校搭建帮扶平台，形成交流发展的良好教研氛围。 5、重视体育、体育与健康、艺术学校课程活动调研，保证课外辅导质量。本学期，将以进一步加强学生体育与艺术才能训练。组建兴趣组强化训练，重实效，做到计划、内容、时间、人员落实。 二、搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设 一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校将各项规章制度为抓手，极力支持教师外出交流学习，加强教师队伍思想、文化、教学技能建设，注重培养一支觉悟高、业务精、爱心强