社会心理学-第三节 社会知觉 与归因【心理激励指导】.pptVIP

控制点理论 （二） 由于内控者与外控者理解的控制点来源不同，因而他们对待事物的态度与行为方式也不相同 内控者相信自己能发挥作用，对未来充满信心，面对困难情境，能付出更大努力。他们的态度与行为方式是符合社会期待的。 外控者看不到个人努力与行为结果的积极关系，面对失败与困难，往往推卸责任，寻找外部原因。他们倾向于以无助、被动的方式面对生活。这种态度与行为方式是不可取的。（应有的态度：“谋事在人，成事在天”。内控与外控要适度） 四、归因原则 （一）不变性原则 （二）折扣原则 （三）协变原则 (一)不变性原则 海德提出人们在归因时，首先使用不变形原则 不变性原则，就是寻找某一特定结果与特定原因间的不变联系。如果某特定原因在许多条件下总是与某种结果相联，如果特定原因不存在，相应的结果也不出现。这就可把特定结果归结于那个特定原因。（必要条件） 不变性原则的思想方法是科学的，用这种方法可找到某种行为或其结果的关键原因。 科学家在研究时，多使用此原则，公安破案， (二)折扣原则 凯利提出 折扣原则 如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就打了折扣。。当一种结果是由一种以上原因引起的，将其归结于某一特定原因时显然需要谨慎行事。如选择工作单位。 (三) 协变原则 人们归因时试图找出一种效应是否由于各种条件的规律性协变而产生的。凯利指出，一种效应会被归因于效应发生时发生，而效应不发生时也不出现的条件。（充分必要条件） 我们可通过检查三个独立维度的信息来归因：刺激客体维度、行为主体维度以及背景维度。因此凯利的归因理论也称作三维理论。 三维理论 根据三维理论，个体在归因时需要三种信息： 1、特异性信息 行为主体的反应方式是否有特异性，是否只针对某一刺激客体做出反应。（是否因不同对象而异） 2、共同性信息 不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同。 3、一致性信息 行为主体在不同背景下做出的反应是否一致。个体从以上三方面信息的协变得出结论。 如果特异性、共同性、和一致性都高----外部原因的归因 特异性低、共同性低、和一致性高----内部归因 解释特定情境：玛丽为什么对夜总会那个小丑笑得那么厉害？ 五、影响归因的因素 (一)社会视角的影响 人们在不同立场、不同视角，对同一行为原因的解释会有明显的不同。 (二)自我价值保护 个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。 在成败归因中，对自我：成功时，个体倾向于内归因；失败时，个体倾向于外归因。成功内归因有利于自我价值的确定；失败外归因，减少自己对失败的责任则是一种自我防卫。 对他人：在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，从而减小他人成功对其带来的心理压力，如果他人失败了，则倾向于内归因。对他人成败归因，个体均有明显的使自己处于有利位置，以保护自我价值，这种倾向叫动机性归因误差。 （三）观察位置 归因于突显的、在注意中心的人和物。 （四）时间因素 久远的事件归因于情境。 社会心理学 --社会知觉与归因 青岛市精神卫生中心 青岛市心理咨询中心 临床心理科 姜桂兰 第三节 社会知觉与归因 内容提要： 社会知觉 印象形成与印象管理 归 因 第一单元 社会知觉 一、基本概念 社会知觉:是由各种社会信息所形成的知觉，又称社会认知，即个体对他人、群体以及对自己的知觉。包括人际知觉和自我知觉。此外，对行为原因的认知也属于社会知觉的范围。 社会知觉是一种社会心理活动 人的社会化过程、社会动机、态度、社会行为的发生都是以社会知觉为基础 社会知觉与普通心理学中知觉的区别： 1、含义不同：社会知觉包括整个认知过程；知觉是对事物整体属性的反应，不含判断、推理。 2、作用不同：社会知觉既能了解他人外部特征，又能推断其内在特点；知觉是人的认识过程的一个环节。 二、影响社会知觉的主观因素 (一)认知者的经验 “图式”的作用 (二)认知者的动机与兴趣 (三)认知者的情绪 (一)认知者的经验 经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。现代社会心理学用“图式”概念来解释这一现象。 所谓图式，是人脑中已有的知识经验网络。是通过过去经验形成的一套有组织、有结构的理论和经验模式。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式(见图2-1P118)。 皮亚杰的认知发展理论---发生认识论 同化(Assimilation)： 吸收或消化新经