国培研修计划之因课授法.docxVIP

     确定一个本次研修希望解决的重难点问题，并围绕该问题的解决，反思自己有什么经验，存在什么问题，并据此制订一份个人研修计划。 因课授法 时光总是在不知不觉中推移，转眼踏上教师这个工作岗位已有五年之余。在这五年里，通过公开课、赛课、业务学习的充电等一系列的实践锻炼及专业知识的补充，我正在一步步让自己在这个育人岗位中越来越成熟。     公开课，县级赛课、说课让我得到了充分的磨练，上课前我备课的思路更加清晰了，从不知所以然、懵懵懂懂到明确的方向、个人的见解       时光总是在不知不觉中推移，转眼踏上教师这个工作岗位已有五年之余。在这五年里，通过公开课、赛课、业务学习的充电等一系列的实践锻炼及专业知识的补充，我正在一步步让自己在这个育人岗位中越来越成熟。 公开课，县级赛课、说课让我得到了充分的磨练，上课前我备课的思路更加清晰了。从害怕面对众多的听课教师以至上课大脑空白到形成利落、干脆的讲课风格；从不知所以然、懵懵懂懂到明确的方向、较成熟的个人见解；从上课磕磕绊绊到逐渐能随机应变……这些都是自己在实践与磨练中获得的宝贵经验。但仅有这些还远远不够，“活到老，学到老”，教师更要不断丰满自己的羽翼，使自己在专业方面不断强大从而满足学生对知识的渴求。 反思自己，目前对于一些题材的教授还并不理想，深知每一类的课有各自的教法、侧重点。例如古诗和童话教法就截然不同，而我恰恰就在教授古诗和童话比较薄弱，在本学期我希望通过多听此类优秀课例、教学设计以及对古诗、童话内容本身的钻研，加之实践经验的总结来提升自我，加强这个薄弱环节。这是我本学期中需要提高的重难点问题。