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减轻学生课业负担打造高效英语课堂 减负高效是大家共同的追求，是教育教学的理想境界 英语教学实现减负高效，我认为有三要;一要抓住学生的心，设法让学生喜欢上英语教师；二要备好课；三要注重培养学生的能力。 ????成功的第一步要设法抓住学生的心 ? 教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息、愤概，而是应该在这个心灵世界中耕耘、播种、培养、采摘。古语说得好，亲其师，信其道。教育工作者的首要任务是育人，所以，英语教师的首要任务是管理好学生，让学生喜欢你，听从你。 ????第一，教师要对学生态度好，无论何时，对学生要耐心教导，时刻让他们感觉到教师是尊重他们的，是可亲的。 ????第二，可亲之余，还要让他们对教师有一种自然而然的崇拜和服众。 ????教育者，本来就是教书育人，育人比教书更重要。应许教师一定要想办法先管理好学生，先和学生处理好关系，再设法教他们学好英语。 要为学生精心准备好每一堂课——既要营养价值高，又要色香味俱全 我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件平凡的事，作为一名教师，不仅要有博爱的胸襟，还要爱的公平；要有对工作的一腔热情，还要有一双善于观察的眼睛和一个善于思考的大脑． 第一，备好课，备课是首先要把小学英语三年级的教学内容，教学目标进行细致分析，直至了如指掌；其次，摸透教材的编排特征，从纵向来说，每一知识点是逐步加深，所以教师以能活学活用为标准，绝不增加学生负担；最后，把每一堂课当作为学生烹饪美餐，除营养价值高之外，一定要色香味俱全——灵活运用多种教学方法，让学生在乐中学。 第二，布置作业要少而精，尽量在课堂内全部解决。 第三，批改一定要认真仔细，一是不误导学生，二是以教师自身的认真态度换取学生的认真态度。 小学英语教学，要以培养能力为主 ????小学英语的教学，一定要作为一个整体来教学，每一年的侧重点和教学方法都应该不一样，但一定要以培养能力为主。三、四年级时的教学目标，以能说会道，掌握正确的拼读方法和有效的记忆单词的方法为主，其他一律为辅。五、六年级时的教学目标，以培养阅读理解为主。 我们要在新课程实施的引领之下，解放学生的学习力，让学生学会学习、学会合作、学会评价、提高素养；让学生成为善于学习的终身学习者，使他们能够自我控制学习过程。 我们教师要快快乐乐上班；轻轻松松教学，快乐了自己，也快乐了学生。 参考文献?? [1]《国庆小学减轻学生课业负担的实施方案》。?? [2]常兴红《改变教学方法，减轻课业负担》.青海教育，2003年，11期。??[3]吴卫民《中学生课业负担过重的原因与对策》.娄底师专学报，2002年，02 Power by?YOZOSOFT