2011年计算机等级考试二级C语言上机题库7276套含答案.docVIP

第72套 1程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：计算下式s=1/22+3/42+5/62+…+(2×n-1)/(2×n)2直到 | （2×n-1）/(2×n)2|≤10-3并把计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值为 1e-3，函数值的返回值2.735678. 第1处 i=0; 第2处 i++; 第3处 x=(2.0*i-1)/((2.0*i)*(2.0*i)); 2程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将s所指字符串的正序和反序进行连接，形成一个新串放在t所指的数组中。 /*******found******/ void fun(char *s,char *t) { int i,d; d=strlen(s); for(i=0;id;i++) t[i]=s[i]; for(i=0;id;i++) t[d+i]=s[d-1-i]; /*******found******/ t[2*d]=’\0’; } 3程序设计 函数fun的功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。 void fun(char *s,chat t[]) { int i,j=0; for(i=1;istrlen(s);i+=2) if(s[i]%2) t[j++]=s[i]; t[j]= 0; } 第73套 1程序填空 给定程序中，函数fun的功能是计算下式s=3/22-5/42+7/62-…+(-1)n-1(2×n-1) ）/(2×n)2直到 | （2×n-1）/(2×n)2|≤10-3并把计算结果作为函数值返回，例如：若形参e的值为1e-3,函数的返回值为 0.551690 第1处x=3.0/4; 第2处 while(xe) 第3处 x=(2*i+1)/(t*t); 2程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。 2/1,3/2,5/2,8/5,13/8,31/13…和值通过函数值返回到main函数。 /*******found******/ double fun(int n) { int a,b,c,k; double s; s=0.0;a=2;b=1; for(k=1;k=n;k++) { /*******found******/ s=s+(double)a/b; c=a;a=a+b;b=c; } return s; } 3程序设计 请编写一个函数fun，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调有函数。 fun(int a[][M]) { int i,j,max=a[0][0]; for(i=0;i2;i++) for(j=0;jM;j++) if(maxa[i][j]) max=a[i][j]; return max; } 第74套 1程序填空 人员的记录由编号和出生年、月、日组成，N名人员的数据已在主函数中存入结构体数组std中。函数fun的功能是：找出指定出生年份的人员，将其数据放在形参k所指的数组中，由主函数输出，同时由函数值返回满足指定条件的人数。 第1处 if(std[i].year==year) 第2处 k[n++]=std[i]; 第3处 return (n); 2程序修改 给定程序MODI1.C的功能是：读入一个整数k (2≤k≤10000) ,打印它的所有质因子（即所有为素数的因子）。 /*******found******/ IsPrime(int n) { int i,m; m=1; for(i=2;in;i++) /*******found******/ if(!(n%i)) { m=0; break;} return (m); } 3程序设计 已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入结构体数组a中。请编写函数fun，函数的功能是：找出成绩最高的学生的记录，通过形参指针传回主函数（规定只有一个最高分）。已给出函数的首部，请完成该函数。 fun(STU a[],STU *s) { int i,max=a[0].s,j=0; for(i=1;iN;i++) { if(maxa[i].s) { j=i; max=a[i].s; } *s=a[j]; } 第75套 1程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：对行参ss所指字符串数组中的M个字符串按长度有短到长进行排序。ss所指字符串数组中共有M个字符，且串长N。 第1处for(j=i+1;jM;j++) 第2处 k=j; 第3处 strcpy(ss[k],t); 2程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：判断ch中的字符是否