大班语言活动-火警电话119教案设计.docVIP

大班语言活动： 火警电话119 ——故事 活动设计背景 　　幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。 1.初步理解故事情节和内容。 2.尝试用动作、表情表达故事中的对话。 3、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 二、活动重难点： 1.了解简单的防火知识，锻炼幼儿遇事不慌的精神，能够保护自身安全。 2、理解并复述故事中的对话。 三、活动准备： 1.故事图片《火警电话119》。 2.场景道具。 3.小猴、小狗头饰、电话一部。 4.教学光盘、点读机、多媒体。 四、活动过程 （一）导入部分： 观看视频《着火了》。 教师提问：“这段视频里发生什么事了？幼儿：“着火了”。 教师：“他们怎么做的？如果是你，你会怎么做？”幼儿自由回答。 教师：“老师给你们带来了一个故事，我们一起听一听，故事里发生火灾他们是怎么做的”。 （二）展开部分 1.播放教学光盘，引导幼儿倾听故事，初步理解故事。 教师:“小朋友，故事的名字是什么？故事里有谁？” 2.运用故事图片，教师再次讲述故事，幼儿进一步就理解故事情节。 教师：“故事中发生了什么事？”（着火了） 教师：“小猴做了什么？”“你们觉得他做的对吗？” 教师：“小狗对小猴说了什么？”（不能跳，捂住嘴巴和鼻子，弯下腰，迅速往外跑）“我们一起来学一下吧。” 反复练习两遍，穿插安全教育“着火了不能着急，要冷静，然后要像小狗说的那样捂住嘴巴和鼻子，弯下腰，迅速往外跑。” 教师：“跑出去以后，小狗拨打了什么电话？谁来了？”（119，消防员叔叔） 安全、德育教育：119是一个很神奇的电话号码，只要哪里着火了，一打这个电话，消防员叔叔就会赶来，所以我们要记住这个电话号码——火警电话119。但是，平时我们可不能乱打这个号码哦！” 3.引导幼儿初步尝试表达故事中的对话。 教师：“小朋友们，我们一起一边看图片，一边讲讲这个故事吧。” 4.表演故事 请小朋友们分角色表演这个故事。 （三）结束部分 教师：“小朋友们，你们还知道哪些特殊的电话呢？” 教师小结：“小朋友们，火灾来了不要惊慌，用湿毛巾之类的东西捂住鼻子，弯下腰，迅速往外跑，再拨打火警电话119。” 结束：播放火警警报声，带孩子演练离场。 大班语言活动： 火警电话119 ——故事 教案 阿瓦提县第三国语幼儿园 阿依卓克然·阿不力孜