第七课 自尊自信.pptVIP

第7课：做自尊自信的人 * * 2、张骞同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是张骞就和老师争吵了起来 判断： 理由： 判断：错误 理由：A张骞应当尊重老师。B当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。 4.我们要尊敬我们的老师，当老师出现错误时，不能给老师指出来，否则老师会很难堪。 判断： 理由： 判断：错误 理由：当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但在给老师指出错误时，态度要诚恳，方式要恰当。 3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬老师的名言警句。 （1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条） “捧着一颗心来，不带半根草去。” “尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”等。 （2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？ ①A老师是我们学习的指导者B老师是我们成长道路上的引路人。C老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 ②老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。 （3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢？ A尊重老师的劳动B听取老师教诲，按老师的要求去做，真诚接受老师的批评C对老师有礼貌.D主动与老师进行交流、交往。E正确处理与老师之间的矛盾。 （4）你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系？ 新型的、民主平等的师生关系。 第四单元 生活告诉自己“我能行” 第七课做自尊自信的人 课标要求： 1.认识自尊、自信的重要作用，理解自尊、自信的关系 2.了解一个人树立自尊自信的基本途径和方法。 阅读并寻找(阅读P77-85部分，限时10分钟。) 第7课：做自尊自信的人 1、自尊的表现 2、为什么要自尊？（自尊的意义） 3、如何做到自尊？ 4、为什么要有自信？ 5、如何树立自己的自信心？ 1、自尊的表现 A首先表现为自我尊重和自我保护。 B还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2、为什么要自尊？（自尊的意义） ①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。 ②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。 ③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 3、如何做到自尊？ （1）用行动赢得自尊 （2）自尊的人最看重自己的人格。不能做出有损人格的事。更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。 （3）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现 （4）想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 A要尊重他人的人格、劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。B要欣赏、善待他人，从内心接纳他人。 4、为什么要有自信？ ①自信是成功的基石。 ②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。 ③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 ④充满自信能挖掘自己的潜能。 5、如何树立自己的自信心？ ①发现自己的优势，找到自信的“支点”，学会欣赏自己。 ②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。 ③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。 ④树立自信必须克服自卑。 1、自尊的表现 ：A自我尊重和自我保护 B希望得到他人尊重 2、为什么要自尊 1）自尊的人积极向上 2）自尊的人赢得他人的尊重 3）自尊的人知荣辱，讲自爱 3、如何做到自尊 1）看重自己的人格 2）全面发展提高自己 3）尊重他人 4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能 5、树立自信 1）发现自己的优势 2）积累成功 3）克服自卑 1、明代地理学家徐霞客，坚信长江有流必有源，他旅泊栖岩，风餐露宿，历时四年，终于找到了长江的源头。这表明﹙ ﹚ A、只要坚定信心，什么事都能办成 B、只要有吃苦耐劳精神，什么事都能成功 C、成功需要自信 D、成功是自信的前提 2、程颐曾讲：“人最大的过失是自暴自弃。”自暴自弃是由 ﹙ ﹚造成的 A、自尊自信 B、自卑 C、自负 C、自傲 3、长颈鹿对山羊说：“我的个子高，能够吃到树上的叶子，你却吃不到。”山羊一听急了，告诉长颈鹿：“我能穿过门洞，到栏杆外吃草，你就做不到。”山羊和长颈鹿的错误在于①既没有全面的评价自己，也没有全面的评价别人 ②用自己的短处与对方的长处相比 ③用自己的长处与对方的短处相比 ④过