消防工程第1章 绪 ppt课件.pptVIP

吸烟：烟头、火柴杆－卧室和森林火灾。 生活用火不慎：炉灶、燃气炉具、煤油炉、火坑故障、使用不当。 玩火：烟花、爆竹。 自燃：物质受热；植物、涂油物、煤堆垛过大、过久而受潮、受热；化学危险品遇水、遇空气、相互接触、撞击、摩擦自燃。 自然灾害：雷击、风灾、地震及其他自然灾害。 其他：不属于以上九类，如战争。 *燃烧源高温 *高温有毒烟流（中毒、爆炸） *风流紊乱、逆转加剧上述危害 管理：防灭火法规 防灭火法规形成和运用是被动灭火→主动防火。 历史：我国很早“立火禁”、“修火宪”，即发布防火政令、建立御火制度和制定用火法律，依法治火。17世纪中期，逐渐认识→各种各样法规和标准。1904年美国第一个较为完善的建筑消防法规，1928年第一次建筑结构耐火实验。这些法规和标准包括城市、乡村、民用建筑、高层建筑、仓库、石油、化学易燃物品等多种消防法规，以及材料分类、建筑构件耐火等标准。 《中华人民共和国消防法》：第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于1998年4月29日通过，自1998年9月1日起施行。标志我国消防工作步入法制化轨道。由总则、火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任和附则六章，共54条组成。 研究火灾机理和规律 历史：认为火灾→偶然、孤立突发事件，着重灭火装备和制定消防规范。规律研究：局限用统计，总结分析原始资料→发生统计规律。 目前：单纯靠探测、扑救技术装备→火灾机理和规律，火灾防治在认识火灾规律基础上。 减少火灾损失：监测和扑救设备、防火设计科学化与合理化、防火扑救力量合理调配与使用，依赖于认识火灾规律。 燃烧学、计算机、实验－火灾机理和规律研究奠定基础。 哈佛Emmons教授：质量、动量、能量守恒及化学反应原理应用于建筑火灾研究，提出区域模化（定义）→火灾参数动态变化。反映火灾发展整体特性。 国外20C70T初火灾研究：单纯扑救→探讨火灾机理。英、美、日、俄等－多层次的火灾应用基础研究机构。 美：72年国家火灾研究中心NAFA，建筑火灾研究火灾模化理论和实验，如建筑物火灾模型、火灾危险性分析、高聚物燃烧和烟气动力学等。森林火灾，20C60T国家森林委员会，下设三个专门研究所，从事国家火险体系、控制林火先进技术、计划烧除、火发生和火行为、利用计算机提供最佳防灭火方案，以及可燃物燃烧性能和烟尘特性等。 ??? ??1993年8月12日22时左右，北京十大商厦的隆福大厦发生火灾，造成直接经济损失2149万元，34人受伤。 1998年5月5日下午5时35分，北京玉泉营环岛家具城由于电铃线圈过热引起大火，造成经济损失近亿元。1991年5月30日凌晨3时30分，广东东莞兴业制衣厂工人乱扔的烟头引燃可燃物造成火灾，造成死亡72人、伤47人、直接经济损失190万元的特大火灾，这是一起典型的三合一厂房火灾事故。1987年3月15日凌晨2时39分，我国最大的麻纺企业哈尔滨亚麻厂发生粉尘爆炸事故，死亡58人、伤82人、直接经济损失650万元。 1998年3月5日下午3时许，西安煤气公司液化气发生泄露着火，引起储罐爆炸，造成44人伤亡（其中死亡11人，消防人员7人、液化气站工作人员4人） 1988年1月7日，272次列车因旅客郭中奇违章带入的易燃易爆品油漆泄露，郭点烟后随手扔掉的火柴梗引起火灾，造成死亡34人、伤30人，6节车厢烧毁， 直接经济损失149万元。 河北抚宁淀粉厂燃爆 25日14时30分，随着最后一名遇难工人遗体在淀粉四车间废墟中被救援人员找到，秦皇岛骊骅淀粉股份有限公司发生的“2·24”爆炸事故的人员救援以及现场清理工作宣告结束。经救援指挥部确认，事故发生时现场共有107人，其中39人平安，目前已有19人死亡，49人受伤，其中8人伤势较重。据专家现场勘查初步分析，此次事故可能是车间粉尘燃爆所致。 抚宁淀粉厂爆炸事故后的淀粉四车间 抚宁淀粉厂爆炸事故现场动用挖掘机清理施救 1.5 火灾防治 管理：建立消防队伍和机构 兵役制公安消防部队。由公安消防民警组成－消防力量的主力军； 职业公安消防队伍。 县市和开发区组建的专职消防队。 企业专职消防队 城乡义务消防队 装备：各种防灭火装备 * * 消防工程学 Fire Control Engineering 第一章 绪论 课程的性质 课程教学目的和任务 本课程教学内容和基本要求 消防工程学是一门研究火灾发生、发展和熄灭基本规律的科学，主要为防火和灭火工作提供理论指导。该门课程是消防教育的重要专业课，是安全工程、消防工程以及消防指挥等专业的必修课。作为一门独立的新兴边缘学科体系中的课程，其理论性、实践性和实用性都很强。 课程的性质 参见： (1) 郭铁男，傅智敏，黄金印. 火灾科学与消