第六课时-用牛顿运动定律解决问题(一).pptVIP

情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 名师点睛：一个加速度把物体的受力情况和运动情况联系起来．动力学原理解决了运动学没有完成的问题，回答了物体为什么做某种运动的原因． 在解该类题时受力分析和运动分析是最重要的两步，学生往往在这些地方出现问题，要特别加以注意． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 1．1999年11月20日我国成功发射和回收了“神舟”号实验飞船，标志着我国的运载火箭技术水平已跻身于世界先进行列．下图中A为某火箭发射场，B为山区，C为城市．发射场正在进行某型号火箭的发射试验．试验火箭起飞时质量为2.02×105 kg，起飞推力为2.75×106 N，火箭发射塔高100 m， 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 则该火箭起飞时的加速度大小为________m/s2，在火箭推力不变的情况下，若不考虑空气阻力及火箭质量的变化，火箭起飞后，经________s飞离火箭发射塔．(g取9.8 m/s2) 变 式 应 用 答案：3.81　7.25 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型2 已知物体的运动情况求受力情况 例2 质量m＝2.75 t的载重汽车，在F＝3 000 N的牵引力作用下，由静止开上山坡，当车前进s＝100 m时速度变为v＝26 km/h，求该车运动时受到的阻力．(沿山坡每前进1 m，升高0.05 m，g取10 m/s2) 解析：这属于动力学的第二类问题，即知道物体的运动情况求物体的受力情况．汽车由静止开上山坡做匀加速直线运动．前进100 m时速度变为v＝26 km/h＝7.22 m/s. 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 名师点睛：已知物体的运动情况求物体的受力情况．首先根据已知条件由运动学公式求出加速度；再分析物体的受力情况(有时要进行力的合成与分解)，由牛顿第二定律求得合力或某一个分力． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 2.在临沂市某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目，该山坡可看成倾角θ＝30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m＝80 kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t＝5 s内沿斜面滑下的位移x＝50 m.(不计空气阻力，取g＝10 m/s2，结果保留2位有效数字)问： (1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力F为多大？ (2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？ 变 式 应 用 答案：(1)80 N　(2)0.12 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型3 与牛顿第二定律结合的图象问题 例3 质量为60 kg的消防队员，从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下，经2.5 s落地．轻绳上端有一力传感器，它记录的轻绳受到的拉力变化情况如下图甲所示，取g＝10 m/s2.消防队员下滑过程中，求： (1)最大速度和落地速度各是多少？ (2)在上图乙中画出vt图象． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 3．如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下图中正确的是(　　) 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 第四章　牛顿运动定律 第六课时　用牛顿运动定律解决问题(一) 情景