第一章 常识产权法导论.pptVIP

序 言;（二）工业经济时代 ,,,,,,,,,,,,,,,经济模式：制造业、加工业 ,,,,,,,,,,,,,,,特点：以资本密集型为特征的工业经济时代表现为经营者追求规模经济，经济增长由资本多少及其运行优劣决定。 ,,,,,,,,,,,,,,,比如：20世纪初，世界经济发展的要素主要是资金、自然资源和劳动力，科学技术对国民经济增长的贡献率只占5%；20世纪80年代初期，世界富豪的前10名，几乎全是石油大王、汽车大王、船舶大王。;案例：1999年6月，日立、松下、三菱电机、时代华纳、东芝、JVC六大技术开发商结成联盟（简称6C），向全球发表了关于“DVD专利联合许可”的联合声明，称其拥有DVD核心技术的专利所有权，世界上所有从事生产DVD专利产品的厂商，必须向6C购买专利许可才能从事生产，且允许生产厂家一次性取得6C专利许可证书。,,,,, 我国生产的DVD机每台批发价30——40美元，而其中的专利使用费高达21.3美元。;（三）知识经济时代 ,,,,,,,,,,★定义：亦称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。 ,,,,,,,,,,★特点：它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。这里的以知识为基础，是相对于现行的“以物质为基础的经济”而言的。现行的工业经济和农业业经济，虽然也离不开知识，但总的说来，经济的增长取决于能源、原材料和劳动力，是以物质为基础的。 ,,,,,,,,,,★经济模式：信息产业、文化产业、电子产业,,,,,;★知识经济的形成：是人类知识，特别是科学技术方面的知识，积累到一定程度，以及知识在经济发展中的作用，增加到一定阶段的历史产物。,,,,, 知识经济理论形成于20世纪80年代初期。1983年，美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”，认为知识是一个重要的生产要素，它可以提高投资的收益。“新经济增长理论”的提出，标志着知识经济在理论上的初步形成。知识经济作为一种经济产业形态的确立的主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。近年来美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。所有这些表明，在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。,,,,,;原因何在：与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的要素。知识经济的提法可以说正是针对知识在现代社会价值创造中的基础性作用而言的，其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代几近耗尽的稀缺自然资源，从而促进人与自然协调、持续发展的经济；知识经济是以无形资产投入为主的经济，知识、智力、无形资产（如商标、商号）的投入起决定作用。事实上，可持续发展经济指的就是知识经济，是相对于资源经济而言的。原来传统工业经济是一种资源经济，是以大量的消耗能源、资源为代价的，这些能源和资源是不可再生的。而可持续发展经济很大程度上依赖于人的聪明才智。知识是可开发、可重复利用的资源，并在使用过程中唯一不被消耗的资源，它开发的是人的智慧潜力，是取之不尽、用之不竭的。,,,,,;案例一：参观德国小镇英格尔斯塔特上的奥迪汽车工厂，发现电焊车间有1000个机器人在操作，只有19个工人操纵着1000个机器人，这19个人干原来需要1000个人干的活仍然显得很轻松。 从知识就是力量——知识就是财富,进入20世纪80年代以来，世界各国依靠科技进步提高生产力的比率达到了50%-----70%，而美国、德国经济增长中的知识要素更是达到了80%—90%。,,,,, 邓小平：“科学技术是第一生产力”;案例二：2004年，全球数字动漫产业的产值已达2228亿美元，与动漫产业相关的周边衍生产品产值则在5000亿美元以上。英国数字动漫娱乐产业年产值占GDP的7.9%，成为该国第一大产业。美国网络游戏业已连续4年超过好莱坞电影业，成为全美最大娱乐产业。美国动漫产值已经超过了微软的产值，动画及延伸产品年产值达1000多亿美元。日本是仅次于美国的第二大动画产业国，日本游戏市场凭着机器猫等动漫形象每年可以轻松拿下两万亿日元的市值规模，日本动漫相关收入占到国民生产总值的20%，日本游戏市场每年创造2万亿日元市值规模，动画产品出口值远远高于钢铁出口值，成为日本的第三大产业。韩国从外来加工做起，短短的十几年时间一跃而成为世界第三