四个人和一只箱子课件冀教版小学语文五年级下册课件1.pptVIP

* * 本篇课文出自《塔木德》。这是一本关于犹太人的生存哲学的书，是犹太民族的经典。 * 我会读 蹒跚 胡子拉碴 瘦骨嶙峋 遍体鳞伤 精疲力竭 报酬 地址 生命垂危 溘然长逝 噩梦 逆境 鞭策 脊背 舔着 无可奈何 怔住 遵守诺言 一瞬间 猛然醒悟 倏地 * 课文主要讲了一件什么事？ 四个人在丛林中探险时生命随时受到威胁的人，为了实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。 * 交箱子 * 交箱子 做承诺 * 交箱子 做承诺 艰难跋涉 * 交箱子 做承诺 艰难跋涉 走出丛林 * 阅读提示： 什么原因使这四个人走出了丛林， 获得了成功？从中能体会出格拉夫是个什么样的人？ 带着问题边思考边阅读，并画出自己认为含义深刻的句子，并在书的空白处批注自己的感受。 * 其一，这四个人遵守诺言、团结协作。 “我们一定要把格拉夫的箱子搬出去”，“他是个好人，我们答应过他。” 四个人的语言表明了他们信守诺言的坚定信念。 * 四个人在丛林里蹒跚地走着。他们 胡子拉碴，瘦骨嶙峋，遍体鳞伤。一只沉 重的箱子似乎是一根无形的鞭子，撵着他 们拼命向前，直到精疲力竭为止。 · · · 这里把箱子比作“一根无形的鞭子“连同一个“撵”字，体会箱子对于他们既是负担又是鞭策。 * 其二，他们是为了得到丰厚的报酬。 格拉夫接着命令道，“我要你们都向我保证，在把箱子安全地送到目的地以前决不离开它。地址在箱上，如果你们把它交给我的朋友唐纳教授，你们将会得到比黄金更宝贵的东西。我能保证你们得到丰厚的报酬。” * 当他们最终打开箱子时，他们发现箱子里装的是什么？格拉夫为什么会这样做呢？你能理解他的做法吗？从中能体会到格拉夫是个怎样的人？ 其三，格拉夫的爱心和智慧。 * 五人森林探险 格拉夫死前留下一只箱子，并互相许下诺言 箱子鞭策他们团结一致，继续前行 终于走出丛林 箱子解密（石头） 猛然醒悟 比黄金还宝贵的是生命 * 这只箱子里装的仅仅是石头吗？ 还有什么？你从中明白了什么道理？ 这只箱子里装这格拉夫的爱心和智慧，装着四个人信守诺言，团结协作的高贵品质和必胜的信念。 * 我们的收获 懂得了信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。 * 根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法叫倒叙。 * 一、词语积累 瘦骨嶙峋 遍体鳞伤 精疲力竭 生命垂危 溘然长逝 噩梦 逆境 鞭策 无可奈何 猛然醒悟 一文不值 * 二、按要求写句子 1、他们一同发出一阵难得听到的洪亮的笑声。（缩句） 2、格拉夫接着命令道：“我要你们都向我保证，在把箱子安全地送到目的地以前，决不离开它。”（改成第三人称