《白杨》(完整版本).pptVIP

袁鹰 晰 伞 抚 绍 疆 陷 （fǔ） （xī） (明晰） （sǎn） （雨伞） （安抚） （jiāng） （新疆） （xiàn） （shào） （介绍） （陷入） （清晰） （打伞） （抚摸） （绍酒） （边疆） （陷阱） 戈壁 插嘴 分辩 清晰 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 浑黄一体 高大挺秀 初读课文 整体感知 用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。 朗读课文，补充主要内容： 课文围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子（ ），然后写爸爸（ ），最后写爸爸看（ ）。 对于白杨的争论 对白杨特点的介绍 几棵小白杨树正迎着风沙成长起来 快速浏览课文，找到文中出现的三个问句并用“——”画出来 从哪看得出列车在前进呢？ 为什么它这么直，长得这么大？ 爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？ 默读课文，找到三个问题的答案 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的 ？从中你体会到什么？ 作者要写白杨，为什么开篇写这荒凉的大戈壁？ 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 分角色朗读4—12自然段（兄妹的天真、固执，父亲对白杨的赞美。） 你看那树多高！ 高 不，那不是树， 那是大伞。 大 你看它多直！ 直 （挺） 秀丽 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？ 这是（ ）的白杨。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 高大挺秀 白杨树从来这么直。城市街道绿化需要它,它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干; 白杨树从来这么直。___________,它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 遮天蔽日的风沙来了,它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ________________,它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 遮天避日的风沙来了， 它还是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。 滔滔不绝的洪水来了， 持续数月的干旱来了， 拳头大小的冰雹来了， 白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 这段话是全文体现（ ）的典型句子。作者一方面描述了白杨树（ ），（ ），能顶住（ ），在任何环境中都能（ ）；一方面表现了白杨树的（ ）：一是（ ），（ ）；二是（ ），（ ）。这正是边疆建设者身上特有的（ ），听从祖国安排，（ ）地扎根边疆，（ ）地建设边疆。 借物喻人 外在的特点 高大挺秀 任何自然灾害 茁壮成长 精神 忠诚无私 尽职尽责 不怕困难 坚强执著 奉献精神 无怨无悔 无私奉献 通过阅读父亲介绍白杨树的话，你感觉白杨树具有什么特点与精神？ 忠诚无私，尽职尽责；不择环境，不怕困难；无私奉献，坚强执着。 不择环境 不惧困难 坚强执着 无私奉献 爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 这是一个（ ）句。表白，（ ）。一个“也”字，说明爸爸（ ）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（ ）自勉，在（ ）。勉励自己要像白杨一样（ ），（ ），不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介