2018年加减法意义与各部分间关系.pptxVIP

四年级下册数学义务教育教科书加、减法的意义 及各部分间的关系例1、 (1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km.西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨例1、 (1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km.西宁到拉萨的铁路长多少千米？814 km1142 km格尔木拉萨西宁814 + 1142 = 1956(千米）答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。例1、 (2)西宁到拉萨的铁路全长 1956 km,其中西宁到格尔木的铁路长 814 km, 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨例1、 (2)西宁到拉萨的铁路全长 1956 km,其中西宁到格尔木的铁路长 814 km, 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956 km814 km？km格尔木拉萨西宁1956 - 814 = 1142(千米）答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。例1、 (3)西宁到拉萨的铁路全长 1956 km,其中格尔木到拉萨的铁路长1142km, 西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨例1、 (3)西宁到拉萨的铁路全长 1956 km,其中格尔木到拉萨的铁路长1142km, 西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956 km？千米1142 km格尔木拉萨西宁1956 - 1142 = 814(千米）答：西宁到格尔木的铁路长814千米。814 km西宁格尔木+1142 km1956 km拉萨加法814 + 1142 = 1956加数加数和+=1956 - 814 = 1142和-=加数加数1956 - 1142 = 814加数和-=另一个加数加法814 + 1142 = 1956加数加数和1956 - 814 = 1142加数加数和减法1956 - 1142 = 814已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。-=另一个加数加数和814 + 1142 = 1956加法1956 - 814 = 1142减法1956 - 1142 = 814被减数减数=差-已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫被减数，减号后面的数叫做减数，得到的结果叫做差。1956 – 814 = 1142被减数减数差814 + 1142 = 1956加数加数和1956 – 1142 = 814减法是加法的逆运算。1956 - 814=1142814+1142- 1142=814和-另一个加数一个加数=根据 2468 + 575 = 3043，直接写出下面两道题的得数。3043 - 2468 =5753043 - 575 =2468差减数被减数1956 – 814 =- 814=1142814+1142=1956814 + 1142 =- 1142=814减数+差被减数=1956 – 1142 = 814被减数-差=减数加法各部分间的关系和= 加数+ 加数加数= 和- 另一个加数减法各部分间的关系：差= 被减数- 减数被减数= 减数+ 差减数= 被减数- 差1、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。（2）一个加数 = （ ） — （ ）（3）被减数 = （ ） + （ ）（4）减数 = （ ）— （ ）（5）和 = （ ） + （ ）和加数加数和另一个加数差减数差被减数加数加数（ ）+ 20=5030一个加数=和－另一个加数100+（ ）=150 50一个加数=和－另一个加数减数=被减数－差40－（ ）=301070（ ）－20=50被减数=减数+差做一做根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468= 3043-575=5752468（1） 滑雪场上午卖出86 张门票，下午卖出59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？（3） 华光文具店运来一批练习本，卖出370 包，剩下630 包。运来多少包练习本？（4） 兴华小学一共有学生843 人，其中男生有418 人，女生有多少人？（2） 滑雪场全天卖出145 张门票，其中上午卖出86 张，下午卖出多少张？用什么方法计算？为什么？根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。28+19=47 47-19=284 7 -28=19203+147=35067-55=12850-23