影视视听语言 第一课.pptVIP

课堂练习1：分组体验 全班学生分为2小组，观赏影片《空军一号》： （1）一组听音：听到了什么 （2）一组看像：看到了什么 第一节 影视艺术的语言 一、影像的诞生和视听时代的到来 二十世纪伴随着科学技术的发展，诞生了艺术的奇迹：电影、电视。它第一次、也是终于实现了艺术家千百年的梦想——使艺术走进了人类的每一个家庭。 20世纪以前的人类是“文字的一代”，20世纪以后的人类是“影像的一代”。 借电影之力走遍天下 二、影视艺术的语言特性 视听语言：（1）狭义——镜头与镜头之间的组合，包括镜头、镜头的分切、镜头的组合以及声画关系四个方面。 （2）广义——还包含了镜头里表现的内容——人物、行为、环境甚至是对白，即电影的剧作结构，又称蒙太奇思维。 第二节 影视视听语言的基本元素 电影和电视是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。当然，“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的，应该明确指出：电影“视”第一，“听”第二。或者说，电影是以“视”为主，“听”为辅的艺术形式。 ①电影的诞生，其实就是影像的诞生。1895年──1927年都是无声电影。爱森斯坦、格里菲斯、卓别林的影片影像的表现力可谓登峰造极。 ②就相同时间所提供的信息量而言，影像是得天独厚的。 在相同时间内，人们所获得的信息量，视觉信息是听觉信息的900多倍。如相同时间内看电视新闻比听广播新闻的信息量多900多倍。一个人看30公分厚的介绍一个城市的书，还不如看30分钟关于这个城市的录相。 ③最重要的是影像能够跨过艺术品与欣赏者之间的障碍，直接走入人的心灵。 回味坐在电影院里看电影时的感受。。。四周的世界消失了， 剩下的只有你和银幕上的人们 一、影像结构的基本单位？ 1、镜头，影像是通过一系列镜头展现的。 2、如何划分一个镜头？ 一个镜头是什么？ 一个景物：一座山，一所楼，一棵树，一个人…… 一个景别：一个远景，一个全景，一个中景，一个近景，一个特写…… 一段时间：一秒钟，一分钟，五分钟，十分钟…… 一段长度：一呎 （一呎＝０、３０４８米）…… 都是 又都不是 ①（从拍摄角度讲）：镜头是拍摄过程中，摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶片； ②（从剪辑角度讲）：镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片； ③（从观众角度讲）：镜头是两个镜头之间的那段胶片。 课堂练习2：数镜头 观看一段录像，数数它是由多少个镜头组成的？　　 （《空军一号》片头，9’35，共？镜头） （《一个男人与一个女人》洗头一段，共22个镜头。） 3、镜头构成的因素 4、镜头的组接 5、电影镜头的构成 6、镜头的长度 二、影像构成的元素 每一门艺术都有它自己独特的艺术语言，或者说是表现元素。如 　　 绘画：色彩，线条，构图等……　　戏剧：台词、唱腔、表演等……　　文学：文字。 ①、何为电影艺术的语言？ ②、电影艺术的语言主要包括那些内容？ 波列克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”，三者关系如下： 电影是视、听元素相结合的艺术，它首先是“视”，即“影像”，然后是“听”，即“声音”，而这些“视”、“听”（影像、声音）元素，最后需要通过剪辑才能构成一部完整的影视作品。 课后作业： “试用１０个镜头描述雪天一农户家中，一家人围坐在煮着野味的地炉边，等待吃饭的温馨场面。” 要求：分出镜头，并画出每个镜头的草图。 提醒：下节课带上画笔和白纸 * * 第一章 影视视听语言概述 学习目标 1、影像构成的元素主要有哪些？ 2、如何划分一个镜头 《哈利·波特》掀起“城堡热” 《欲望都市2》充满沙漠风情 好来坞电影走遍全球 课堂练习3：用镜头造句 （1）镜头的顺序 我、电灯、镜子、看→我看电灯和镜子 1、笑 脸 2、枪瞄准 3、惊 恐 1+2+3 胆小鬼 3+2+1 英勇无畏 用镜头造句 （2）镜头的搭配 我、电灯、→我看电灯 →我打碎电灯 1、 脸 2、一盆汤 3、女尸 1+2 饥饿 1+3 悲伤 4、孩子 1+4 人情味 *