生命的意义在于变化——《不老泉》六年级整本书导读课课堂实录.docVIP

生命的意义在于变化——《不老泉》六年级整本书导读课课堂实录 生命的意义在于变化——《不老泉》六年级整本书导读课课堂实录 执教：张学青 一、猜猜：图片中的人有多大？ 师：今天张老师要带大家走进一个故事。为了迎候这个故事，我们先玩一个小小的游戏：这个游戏叫“练眼力，猜年龄”。当然，不是猜张老师的年龄，要知道，女人的年龄可是个天大的秘密哦。猜谁的年龄？请注意看屏幕一 （屏幕出示图片：图片资料来自2002版美国电影TuckEverlasting，译作《真爱无限》，又名《不老泉》。） 师：根据你的生活经验和经历，你猜图片中的人大概多大？ 生：24。 生：27。 生：22。 生：35。（众笑） 师：大家都笑了，是不是觉得这个35岁的人看起来比较年轻？他到底多大呢？请注意看屏幕。 （屏幕呈现主人公的名字和年龄：杰西·塔克，104岁。学生纷纷叫起来。） 生：我很惊讶，没想到他104岁了看起来还这么年轻。（有同学在下面说，整容啊。） 生：我和我的小伙伴们惊呆了。（众笑） 师：你觉得可能是什么原因让他看起来这么年轻？ 生：他估计吃饭睡觉很有规律，生活得很好。 师：哦，保养得好。图片中的人让大家惊叹。他是谁？他是一本书中的主人公，这本书的名字叫《不老泉》（屏幕出示书封），书的作者是美国的纳塔莉·巴比特。这张关于作家的资料卡片，请大家浏览阅读。 （出示作家卡片） 二、预测：这将是一个怎样的故事？ （呈现故事第一章节中的描述，教师配乐叙述，音乐为电影《真爱无限》主题曲前奏。） 师：我们的故事就发生在这个炎热的八月。这个炎热的八月的某一天，发生了三件事。 （分别出示三件事，指名看投影朗读—— 第一件事： 第二件事： 中午时，温妮，福斯特——树间村那片树林的主人家的千金—一终于忍不住了，决定要试试离家出走。 第三件事： 师：初看起来，这三件事好像没什么大的关联，然而这三件事却发生在同一个故事里。福斯特，树间村，就像那个摩天轮的中心轴一样，把这些事联系在了一起。它们可能有着怎样的关联呢？通过这些线索，请你预测一下，这可能是一个怎样的故事？说说你的想法。 （同桌交流） 生：我觉得梅·塔克和她的儿子碰头，可能是要去找不老泉，那个主人家的千金离家出走，也去树林里，结果和他们碰面，知道了他们的秘密，然后一起去找不老泉。然后一个陌生人是要去找梅，塔克，要问出这个秘密。 师：你根据线索进行了这样的推测，很有意思。有不一样的想法吗？ 生：我和沈邱佳（前一位学生姓名）的想法差不多。在第一件事和第二件事里，都出现了“树间村”，然后我也觉得他们是要去同一个地方找不老泉。 师：你很会发现。据此，我们可以大略地推测，树间村是故事的一个非常重要的地点。 生：我想的和前面的同学都不一样。可能温妮，福斯特跟梅·塔克的两个儿子本来就认识，他们准备一起去找不老泉，陌生人他也知道不老泉的位置，他就怕他们几个人会抢了不老泉，然后就杀害了他们。 师：简直是一部惊险小说哇。 生：我其他的想法跟沈邱佳一样，但是我觉得那个陌生人可能就是梅，塔克的其中一个儿子，可能是他儿子乔装打扮成了陌生人。 师：好，大家各有各的预测。这究竟是一个怎样的故事呢？让我们打开这本书，看看书勒口上的内容简介。 （呈现内容简介，指名朗读。） 师：这个故事的发展跟你的推测有相似的地方，或者有不同的地方，这都不要紧。问题是，温妮必须面对选择。在温妮作出选择之前，我想设身处地让大家想一想：如果你就是书中的主人公温妮，发现了这口泉水喝不喝？假如你拥有这不老的泉水，除了你自己，你还会选择让谁喝？ 生：不喝。做个普通人，难道要见证世界末日吗？（众笑） 生：我也不喝。如果只有自己喝别的人都不喝，只有自己不死就会觉得非常奇怪。 师：那你可以选择让别的人一起喝呀。如果你喝了，还会选择哪些人和你一起喝呢？ 生：（想了一会儿）父母口巴。 师：如果你的妈妈，她有个姐姐，非常好的姐姐，她想让姐姐喝，你同意吗？ （生沉默不语，后座一学生说，这样传下去的话，所有的人都可以喝了。） 师：你说得对。姐姐喝了还有姐夫，姐夫喝了还有姐夫的妹妹，妹妹喝了还有她的家人，她的家人还会有别的家人，所有人像网一样彼此联系在一起。 生：我觉得我会喝泉水，给我的好朋友和家人都喝，大家一起见证世界的千变万化。 生：我一定要喝的，然后给全国人民都喝，等他们生下孩子，小孩长大了，再给他们的小孩喝，这样中国人口就会增加了，谁