浅谈科任教师的课堂管理.docVIP

下载本文档

32
0
约小于1千字
约 4页
2018-06-23 发布于浙江
举报
版权申诉

浅谈科任教师的课堂管理.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

浅谈科任教师的课堂管理

浅谈科任教师的课堂管理小学语文刘静扶风县第三小学【关键字】品牌亲和力关爱尊重助手【内容摘要】科任教师想管理好班级，需要用扎实的教学基本功和精湛的专业素养来树立个人品牌，需要走进学生、关爱学生、尊重学生，同时协助班主任处理好日常班级事务。科任教师和班主任一样,都是学生健康成长的引路人,他们不仅影响着学生直接关系着班风的建设和教学质量的提高。总之，课堂管理和教学一样，有方法但无机械固定的模式，教师要用自身的人格魅力催开含苞待放的花朵，用爱心浇灌学生心灵的幼苗，用丰厚的知识储备在课堂这片沃野上，让学生主动汲取琼浆茁长成长成参天大树。