当代大学生情感亚问题及研究课件.pptVIP

一、马加爵系列杀人案 及“马加爵现象”给我们的警示 云南马加爵 江西薛荣华 广州牛兴杰 北京董秀海 （江苏、山西等）   二、情感、健康、亚健康、 “情感亚健康” 情感： 一是指对外界刺激作肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。 二是指人与人之间的社会性感情。我们所说的“情感亚健康”中的情感，包括这两方面的内容。 2、缺乏型的“情感亚健康”： 该给的情感给少了 一是对家人的情感给少了。（春运 情人节 一封信 一笔帐 父母卖血 田世国） 二是对同学的情感给少了。（马加爵 同学关系） 三是对老师的情感给少了。（不沟通、不理解、不尊重） 四是对社会的情感给少了。（有的人对社会生活不闻不问，视而不见，持冷漠、鄙视的态度；对社会缺乏了解、理解、支持。） 本文观看结束！！！ 9、恐惧型的“情感亚健康”： 总是惧怕他人的情感 1、恐惧在学校（杨愈青 王圣洁） 2、恐惧在家庭（丈夫 妻子 孩子 陪读、陪考 学习压力 多份兼职） 3、恐惧在社会（社会性恐慌 100-25-200） 4、恐惧在罪恶（2001年-4000人—50亿） 5、恐惧在荣誉（134人-53、3岁 45、7岁 36 46） 学生的恐惧： 1、恐惧成绩。怕自己的成绩不如他人，怕自己的成绩不能保持。（杨愈青） 2、恐惧老师。怕老师对自己的要求太严格，怕老师不能公平地对待自己。（师生关系） 3、恐惧同学。怕同学超过自己，包括学习成绩、社会关系、经济基础、家庭背景，甚至相貌等，怕别人笑话。 （同学关系）  4、恐惧形象。怕别人说自己不够漂亮，不够强壮，不够潇洒。（薛荣华） 5、恐惧环境。怕自己融入不了现实的环境，怕别人不接受自己。（刚入学） 6、恐惧荣誉。怕得不到荣誉，显示不出自己的价值；得到了荣誉又害怕丢失、保持不了。（过度拼搏—日后问题） 7、恐惧家庭。怕家庭对自己的期望和要求太高，自己满足不了。 （北师大高才生 三兄妹较劲 国宝级科学家）  8、恐惧爱情。怕遭到对方的拒绝，恨自己的条件不好。（华工西湖案） 9、恐惧工作。怕找不到如意的工作，怕自己对工作不熟悉。 10、恐惧婚姻。怕婚姻成本高，怕婚姻不稳定。 11、恐惧未来。怕社会太复杂，患有“广场恐怖症”。 如何缓解压力？ 1、提高认识，转变观念，用积极的态度面对压力。（压力 压力与动力 工作狂 打造文明 享受生活） 2、增强实力，提高素质，提高对压力的承受能力。（多方面、多渠道地学习—用“心”思考—努力提高 艺高人胆大） 3、学会沟通，学会理解社会和他人，同时争取社会和他人对自己的理解和支持。（美 社交新课程） （爱心 真情 善意 尊重 平等 理解 艺术） 4、明确目标，学会拒绝，分清轻重缓急，抓主要矛盾，分解压力。 5、相信自己，相信未来，笑迎万事万物。（乐观 自信） 6、适度转移和释放压力。（减压首先要解开心结，了解压力产生的原因。较好的缓解压力的方法有运动、听音乐、看电影、读书、购物、聊天等） 以上九个方面，是当代大学生“情感亚健康”的主要表现。这些“情感亚健康”问题的存在，已经较严重地影响到了大学生的学习和生活。认真分析研究他们的“情感亚健康”问题，帮助他们走出“情感亚健康”，远离“情感亚健康”，已经成为一项十分重要而紧迫的现实任务。 四、当代大学生“情感亚健康” 问题产生的主要原因 1、社会转型，价值观冲突 计划经济—社会主义市场经济—利益—物质—经济—钱—物化—观念—地位—价值 社会发展—竞争—人才—学历—职称—权学交易—钱学交易—真的假文凭和假的真文凭 心理失衡—作弊成风—诚信危机—良知廉耻-考试的严肃性 价值观冲突—原有的观念与钱、权、利、己—造假—腐败的现实—情感所系的问题 如何理解“价