第19周教案.docVIP

东区小鳌溪幼儿园 大二 备课信息 日期 2017.1.3 星期 二 执教者 莫肖敏 第（ 19）周 活动名称 语言《压岁钱的故事》 上午（ ） 下午（ ） 活动目标 通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。 在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。 了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。 活动准备 红包、幼儿用书、“压岁钱的故事”课件 活动过程 1、出示红包，引出主题 师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包 2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事 （1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊 （2）教师有表情的讲述故事 师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事…… 提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是什么时候的事情？ 故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？什么时候出现的？ 怎么把他赶跑的呢？ 回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍 （3）看课件听故事，进一步理解故事内容 真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的…… （5）看图复述故事 师：呀小朋友真的很不错，来，我们看着图画把故事讲述出来。 3、小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟”的，祝福你们平安快乐过好年！给客人老师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦！ 活动总结 过年是孩子们盼望的事情，过年时，收红包是我们生活中孩子们向往并且认为理所当然的事情，孩子们坦然地享受着成人对自己的付出，却没有思考“为什么他们要给我们发红包？”，孩子们忽视了我们中华民族的传统民俗文化，更忽略了在红包中蕴藏着的家长对自己的爱和祝愿。语言是在使用的过程中习得的，表达能力也不是老师说出来的，孩子听就能得到发展的，必须真正让孩子参与进来，真正给孩子表达的空间。 东区小鳌溪幼儿园 大二 备课信息 日期 2017.1.5 星期 四 执教者 莫肖敏 第（19 ）周 活动名称 科学《烟花爆竹小心放》 上午（ ） 下午（ ） 活动目标 1、 了解燃放烟花爆竹的安全注意事项。 2、知道烟花爆竹是非常危险的物品，自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。 3、在日常生活中，和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意安全。 活动准备 自制鞭炮一个，图片 活动过程 一、 出示自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？ 2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。 3、教师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰迅速远离。最重要的是，小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。 4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆竹要注意什么呢？我们一起来看看图片上是怎么说的。 二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。 1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。 2、集体讨论： ①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？ ②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？ ③、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？ 三、引导幼儿说说其他的注意事项。 1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么？ 2、请幼儿自由讨论，教师根据幼儿的讨论，记录在白纸上。 活动总结 通过学习，让孩子们知道，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全，要在指点的安全地点燃放烟花爆竹，在燃放烟花爆竹时要和爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后才燃放。点燃烟花爆竹的引线后，立即要转移到安全的地方去，燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开。 东区小鳌溪幼儿园 大二 备课信息 日期 2017.1.5 星期 四 执教者 莫肖敏 第（19 ）周 活动名称 美术《五彩鞭炮》 上午（ ） 下午（ ） 活动目标 1、通过观察示意图制作爆竹，并能用图案、线条装饰爆竹。 2、乐意大胆地进行绘画，体验过年的快乐。 活动准备 课件、彩色纸、双面胶、固体胶、剪刀等， 活动过程 、猜谜导入 1、老师带来了一个谜语，请小朋友猜一猜。“细细长长一根藤，藤上开出一串花，哎呀呀，真奇怪，花儿花儿会说话，说什么？噼噼啪啪噼噼啪。” 二、欣赏 1、今天老师