创意设计中游戏与童心.docVIP

创意设计中游戏与童心 　　摘 要：探讨创意设计中的游戏与童心，也是对人心理的一项研究。设计的概念是指人们有目的的创造性活动，既然有目的，要研究设计，我们就需要了解人们是基于什么样的目的来施展创意的。我们每个人都做过游戏，却不一定每个人都留有童心，有些人会热衷于这种情趣，有些人可能会淡忘这种情感。文章通过实例来分析研究设计作品中是怎样体现游戏与童心的，思考为什么设计者会产生这样的创意，及其能带给我们的快乐体验与美好回忆。 　　关键词：创意设计 游戏 童心 　　一、游戏与人 　　有一种说法是人类的艺术活动起源于游戏。这种说法是由18世纪的德国哲学家席勒和19世纪的英国哲学家斯宾塞提出的，该理论认为艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能，因为人类具有过剩的精力，这是除去吃饭睡觉劳动以外的精力，人类将这种过剩的精力运用到自由的游戏中。在这种无功利、无目的的自由活动中，人的过剩精力得到了发泄，从而获得快乐和享受。练习理论认为游戏是有目的的活动，并且与实际生活关联。柏拉图认为游戏是一切幼子生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。弗洛伊德的宣泄理论认为游戏是被压抑欲望的一种替代行为。在现代社会中人们的游戏常是为了放松，益智，寻找刺激体验等。人类的游戏更多的是为了满足精神需要。大多数游戏是社会化的，即人与人的游戏，是一种互动的发展。 　　游戏具有两个基本特性：一是以直接获得快感为主要目的；其二是主体参与互动。有了游戏，人们可以从中得到快乐，宣泄情绪。游戏也有自己的规则，遵守规则才能获得应有的快乐，违反了规则，游戏也就无法进行下去了。游戏也能让我们领悟一些道理。玩游戏的人群很广泛，小至婴儿，大致老人，每一个人生阶段，都会有不同的游戏，不同的玩法。综上所述，游戏具有悠久的历史与广泛的受众并具有愉悦，休闲，宣泄，锻炼的作用。 　　二、童心 　　童心是指小孩子特有的一种心态，人们也会用“童心未泯”来形容大人所拥有的童心，对于美好事物的偏执，是童心未泯的标志。丰子恺先生对孩子的天真很喜欢，从他的漫画里我们可以感受到他对孩子们纯真生活的羡慕与喜爱，他的一部分漫画是以自己的子女为对象创作的，记录了他们无邪的童年趣事，比如“阿宝两只脚，凳子四只脚”这幅漫画，画的是他的大女儿在游戏，生活中一个有情趣的小片段，被她的父亲记录下来，让我们看到了童真，还感受到了丰子恺先生的童心。 　　我们在社会舞台上扮演着不同的角色，有时会习惯于伪装，忘记倾听自己内心真正的想法，因此，卸下面具，真诚的面对自己与他人，是童心能够带给我们的启发。 　　三、实例分析 　　3.1 工业设计领域 　　a. 龟兔赛跑时钟 　　这个时钟的设计取自寓言龟兔赛跑。将快与慢，巧妙的对应到了时钟的指针上，寓言往往带有劝谕的作用，用智慧来告诉人们简单的道理。这个设计突出的特点是将一则寓言故事与时钟相联系，而且结合的恰当，使这个时钟的设计富有了童趣。 　　b.气泡日历 　　童心未泯的设计者，把气泡和日历结合在了一起，唤起人们对童年记忆的回味。 　　c.调味瓶 　　创意设计中体现童心的另一角度——好奇心。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。这个设计利用了逆向思维，高脚杯的底与口调了个个儿，变成了调味瓶，简单而巧妙，吸引人的眼球。越是新奇的东西，就越能引发关注，好奇心是个体学习的内在动力之一，它可以使个体从探索中获得愉快的体验。有研究表明，个体的好奇取决于外部的刺激，好奇的强度与刺激的新奇性和复杂性密切相关，并且个体年龄越小，对事物的好奇心也就越大。小孩子就会去尝试很多东西，正是在这个过程里他们学到了东西，也可以这样说，好奇使人类走到了今天。 　　3.2 视觉传达领域 　　d.让梦想飞翔 　　这是德国摄影师Jan von Holleben的作品，用俯视的角度拍摄，题名为让梦想飞翔，这些丰富多彩的童年幻想，令人感觉新鲜有趣。改变角度可以使创意推陈出新。同样的主题，运用不同的表现形式，产生了新意。 　　f.你今天心情不好吗？ 　　这本书的特点是用拍摄到的动物生活的瞬间来讲述人的情绪，从而抒发主题。 　　一般小孩子就喜欢与动物玩耍，相交流，是儿童获得安慰和友情的一种源泉。心理学家们将这种伴侣动物与儿童之间的亲密关系，归功于伴侣动物的非歧视性。人是感情复杂的动物，作为进化路上的高级生物，与其它地球上的生物有着千丝万缕的联系，所以人与动物不可分离。这本书的创意很好的运用了拟人手法，这种手法在文学，艺术创作中很常见，比如一些与儿童有关的读物，动画片里。拟人的效果幽默生动形象，便于理解。 　　g.跳蚤市场海报 　　这是几张瑞士贝林佐纳跳蚤市场设计的海报，这几张海报是把一些常见物品通过构思摆出不同的造型，好像欢