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关于做好新形势下大学生就业工作思考与实践 　　[摘 要] 做好新形势下大学生的就业工作，关系到大学生的未来，关系到社会的稳定，是一项重大的民生工程，高校大学生就业指导工作者要树立“以学生为本”的工作理念，为大学生实现顺利就业创造有利条件,积极搭建就业平台，切实提高大学毕业生的就业率。 　　[关键词] 新形势 就业是硬道理 思考 实践 　　伴随着我国高等教育办学规模的不断扩大，高校毕业生数量激增，特别是在金融危机影响下，近几年出现大批下岗失业人员，增大了大学毕业生的就业难度，而大学生的就业工作关系到社会的稳定，关系到千千万万个家庭。在这一新形势下，首先要树立“就业是硬道理”的就业理念，转变就业观念是前提，搭建就业平台是有效途径，提升大学生职业技能是保障， 　　一、正确认识、客观分析大学生“就业难”这一事实 　　高校大学生就业工作指导者要认真学???、深入贯彻落实国家、省关于大学生就业工作有关精神，对大学生要做到早发动、早准备，早落实，扎实有效地做好毕业生的就业工作。辅导员要组织召开实习就业工作动员会，及时解读国家就业政策，提高对实习就业工作的认识，积极应对大学生“就业难”这一社会难题。 　　（一）大学生就业难的社会因素 　　目前，我国仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期，经济和产业结构的调整，不仅使大学生就业难，全社会都存在就业难的问题。 　　国内就业结构总体不平衡。一是地理不平衡性。中国地域广阔、人口聚集不均、地区各种因素差异明显决定着我国的就业形势在不同地区的差异性，人才需求也因而显出一定的地区差异。二是结构性矛盾突出，买方市场形成，长短线专业的矛盾一时难以根本解决。不同学科、不同专业取向就业乐观度差异明显。大学教育发展比较缓慢，从专业的设置、教材的更新、师资的培训，到对学生培养的模式，远远没有跟上经济体制改革与发展的步伐。 　　（二）大学生就业难的心理因素 　　择业能力水平不高。具体表现在：1、缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常出现高估自己能力的现象；2、在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性；3、获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，虚荣心和侥幸心理往往使他们改变原有的目标而采取不切实际的从众行为；4、职业规划能力还比较欠缺，很少有人对自己做出详细的探查，明确自己的素质、实力、个人特点、能力、兴趣和学习、工作方式以及对工作环境的喜好，并依此做出合理计划。 　　（三）形成科学合理的知识结构，提高大学生就业竞争力\ 　　随着社会就业竞争压力的日益加剧，大学生就业的“门槛”越来越高，“知识不够用”和“能力不足”是导致大学生工作不适应的主要因素。面对这种形势，大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，建立合理的知识结构，以增加自身在就业时的竞争力。 　　一个人的知识结构应该是动态的、可变的，能够根据社会需要进行定向调整，以保持知识结构的弹性。比如某学生原来专业是办公自动化，强调计算机的操作和管理，当他看到社会上对计算机软件开发的人才需求较高时，就适时调整自己的知识结构，学习各种计算机语言的基本原理，并尝试对某些应用软件的开发，毕业时就深受用人单位的欢迎。 　　现代社会要求毕业生具有相当宽广的知识面，能懂得较多的知识，能胜任多方面的工作。有些毕业生渴望涉足很多领域，学习很多知识，但博而不专，虽然表面看起来什么都懂，其实内部很虚弱，每一项能力都没有很强的竞争力，外强中干，结果事业一事无成。 　　一方面向书本学习，一方面向实践学习，是建立合理知识结构的正确途径。在建立合理知识结构的过程中，要不断地进行知识调节，一方面要更新知识，防止知识老化；另一方面要增强目标性，防止与自己专业方向无关的知识比例过大，以致降低自己的专业岗位能力。 　　二、大学生要做好职业定位，从容面对职场人生 　　俗话说“无志之人常立志，有志之人立长志”，大学生在找工作前应建立明确的职业定位。职业定位就是在了解自我的基础上确定自己的职业方向与目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，降低就业失败的可能性，为个人走向职业成功提供最有效的途径和方法。 　　做好职业定位，必须做到： 　　了解自我。正确评价自己的核心价值观念、个性特点、天赋能力、缺陷、性格、气质、兴趣等等，对自己各方面能力进行摸底，了解自己能力的大小，明确自己的优势和劣势，根据其他应聘者的经验、经历，选择推断未来可能的工作方向，从而彻底解决“我能干什么”的问题。 　　了解职业。包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。仔细地分析比较自己和职业要求的差距，根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失，还要根据自己的现实条件确定最终达到目标的方案。 　　毕业生要想找到适合自己理想的职