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谈班级学生干部培养 　　摘要：学生干部是班级党团组织的骨干和关键力量，他们不仅是辅导员、班主任的得力助手，还代表着班级工作的形象。对学生干部的培养，要精心选拔，确保学生干部队伍的质量；悉心培养，确保学生干部队伍的战斗力；大胆善用，确保学生干部在工作中不断学习和完善自己；谋求出路，确保学生干部更好地适应社会。 　　关键词：高校；学生干部；培养 　　班级的有效管理，优秀组织的形成，思想教育工作的深入开展，都离不开一支素质过硬、精诚团结的学生干部队伍。学生干部不仅是协助辅导员、班主任处理学生事务的助手，更是学生、班级与院系之间沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的中坚力量。与此同时，加强学生骨干队伍建设也是培养大学生思想政治教育后备人才的重要途径。怎样使一名学生干部具有较强的能力、较高的素质，在校时发挥纽带的作用，走向社会后成为时代的生力军呢？ 　　一、精心选拔，确保学生干部队伍的质量 　　1.多元化的团队配备 　　在选拔学生干部时首先要考虑的是学生干部搭配的问题。组建学生干部队伍需要注意班级目标、工作性质、服务对象三方面的特点，根据具体情况精心配备人员。同时还要注意团队中男女生的比例、寝室搭配等。虽然风格相似的学生共事有利于队伍的和谐，但在选拔人才时必须考虑到成员的性格、能力的互补性，这样才能使团队在具备核心竞争力的同时拥有多元化的适应性。 　　比如说，《西游记》大家耳熟能详，我们可以从团队协作的角度分析唐僧师徒取经成功的原因。简单说来，唐僧作为领导者虽然能力有限，判断力欠佳，却充满威信和人格魅力，令下属信服，同时又为下属设立了坚定的远景目标，带领大家共同奋斗。他更有紧箍咒的绝活儿，可以控制住其下属中的核心人物。孙悟空聪明机智，本领大，交际范围广。猪八戒武功不错，处事懂得变通，关键时刻是孙悟空的得力助手，沙僧为人忠实可靠，稳定冷静，目标坚定。几个人能力不同，各有所短，但也各有所长，作为整体，他们的性格、能力搭配得恰到好处，形成了完美的组合。 　　2.多角度、多方位的选拔标准 　　学生干部担负着配合班级、院（系）教育和引导大学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务，所以在选拔学生干部时要着重考察以下几个方面：一是学习成绩。虽然选拔学生干部不应唯成绩论，但一方面成绩优秀的班委更易令同学信服；另一方面学生以学业为主，要避免增加“学无余力”学生的负担。二是工作能力。虽然辅导员、班主任可以通过组织活动来培养学生的能力，但对选拔学生骨干而言，还应挑选能力相对较强的学生。三是群众基础。班级工作的目标群体是学生，辅导员、班主任当然要选择一条“学生之水”愿意承载的“班委之舟”。四是道德品质。班委的利己主义、官僚作风应坚决杜绝，把好选拔关，挑选为人正直、表里如一、服务意识强的学生，树立良好的班委形象。五是合作精神。班委需要相互协调，合力推进班级各项事务，所以应挑选具有大局意识、善于合作的学生。六是发展潜力。刚入校门的学生大都能力有限，但他们的可塑性强。在注重学生当下能力的同时，更要留意他们的发展潜力，选拔一些具备成才要素的学生，在实践中加以锻炼培养。此外，还应考虑选拔对象是否具备踏实的工作作风、拥有创新意识、具备一定的领导能力等。 　　二、悉心培养，确保学生干部队伍的战斗力 　　高校的主要职责是育人。作为辅导员，要牢记自身工作应立足于学生的成长，立足于为国家培养优秀的人才，学生干部不是辅导员的员工或下属，而是工作助手和培养对象。学生干部的培养是一个系统工程，必须针对他们的特点，采取全面的、正确的、合理的、科学的方式和方法。 　　1.推行“学而优则仕” 　　“学而优则仕”意为工作之余应该去学习、进修以提高自己，学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。培养学生干部不仅要看学习成绩，还要看工作实效，应该将两者有机地结合起来，正确引导学风建设，提高学生干部素质。 　　2.给予充分信任 　　学生干部在工作时总会有一些新思路、新点子，对此辅导员应该予以支持，充分信任，敢于放权。但放权不等于放任，发现问题后，先肯定积极之处，然后再共同探讨不足，制订出一套合理的方案。 　　3.给予细致的关怀 　　学生干部是集体的一部分，他们同样会遇到这样或那样的困难，如学生干部和辅导员接触过多会引起部分同学的不理解与非议，有些学生干部由于工作而影响了专业学习，还有些学生干部感觉付出很多却没得到老师的认可、同学的理解而灰心丧气。这些都需要辅导员认真观察，关心、支持他们，肯定他们付出的艰辛，指导他们制订合理的学习、工作方案，免除后顾之忧，使他们全身心投入学习、工作中。 　　4.帮助树立正确的政治观、得失观 　　对于学生干部的关心支持，目的是理解他们的甘苦以利于工作的开展，但绝不能让他们以此为借口，自恃有功而向组织要这要那，过分计