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请各位学员根据考核要求，尽快完成各项学习任务． 敬请下列学员尽快完成各项学习任务，否则将影响自己本次培训成绩和培训证书的发放． 安丁丁 4 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 3 /29 /3 /0 31小时32分 71.00 汪勇 6 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 9 /12 /17 /0 15小时51分 69.75 马茹慧 39 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /8 /0 12 /44 /27 /0 13小时29分 69.66 赵亮 10 /35 /8 /0 5 /18 /12 /1 0 /0 /0 /0 1 /3 /1 /0 15 /48 /39 /0 35小时53分 67.00 王育婷 5 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 2 /32 /1 /0 17小时16分 67.00 佘雷 5 /0 /1 /1 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 23 /26 /19 /0 17小时4分 67.00 王选 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /1 /0 6 /0 /1 /0 21小时3分 66.00 王立彬 15 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 18 /39 /56 /0 51小时29分 59.50 何安康 4 /1 /4 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 26 /8 /55 /0 31小时57分 59.41 陈世辉 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 29小时14分 55.50 胡雅琼 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 6 /7 /16 /0 24小时37分 46.50 徐伟宁 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 6 /18 /3 /0 14小时37分 41.41 朱繁星 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 52小时21分 40.00 刘晓燕 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 24小时7分 15.00 考核评价 为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。? （一）各环节具体要求 1.学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报。 2.作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。 3.研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获，以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。 4.教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。 5.论坛研讨 各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中的问题在论坛中发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。 （二）学习评价 1.“作业”等级的评价标准 （1）不合格的标准：有抄袭现象；不符合作业基本要求；主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。 （2）合格的标准：符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。 （3）良好的标准：在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的观点。 （4）优秀的标准：在作业良好的基础上，对作业中要解决的问题有自己的独特方法，且方法具有较强的借鉴性。 2.“教学设计与反思”等级的评价标准 （1）不合格的标准 有抄袭现象；只提交“教学设计”或“教学反思”中的一项；不符合“教学设计与反思”的基本要求，所写内容过于简略；“教学设计”思路混乱，不能解决教