幼儿园社会教育活动及计教学大纲.docVIP

教学方法和教学形式建议 1．根据各章教材内容特点，做好多媒体教学资源一体化设计方案，使面授、自学、讨论、实践等各种形式相互结合，获得良好的学习效果。 2．加强学法辅导，帮助学生运用好多种媒体教育资源，开展学习交流活动。 3．本课程兼具理论性和实践性，在理解课程基本概念的基础上，重点掌握幼儿园社会教育活动及设计的基本原理、具有幼儿园社会教育活动及设计的基本能力。因此，在教学过程中，要引导学生参与设计、开发幼儿园社会教育活动及设计课程，应选择适当的课程价值取向完成相应的活动设计任务。鼓励学生将设计的教育活动方案运用于教育实践，并开展教育反思，帮助改进本人的教育、教学工作。 4．安排好教育实践环节。组织学生进行幼儿园社会教育活动及设计活动的观摩，完成见习报告。 第一单元自我意识教育活动及设计 （一）教学目标 1.掌握幼儿园幼儿自我意识教育活动的定义及意义。 2.掌握幼儿园幼儿自我意识教育活动的内容和设计过程。 3.领悟幼儿园幼儿自我概念教育活动的主要途径。 4.了解幼儿自我教育活动的主要方法。 （二）教学重难点 重点：幼儿园幼儿自我意识教育活动的内容和设计过程。 难点：领悟幼儿园幼儿自我概念教育活动的主要途径。 （三）课时分配 7时。 （四）教学提纲 本单元共有三个模块。 模块一 自我认识 项目一 小小的我 项目二 特别的我 模块二 自我体验 项目一 我能行 项目二 我能做 项目三 值日真好 项目四 我帮妈妈做事 项目五 角色游戏 模块三 自我控制 项目一 看谁表现好 项目二 排排队 项目三 邋遢大王 项目四 宝贝别着急 第二单元人际交往教育活动及设计 （一）教学目标 1.掌握幼儿园人际交往教育活动的定义及意义。 2.掌握幼儿园同伴交往教育活动的内容和意义。 3.领悟幼儿园人际交往活动的分类。 4.了解幼儿园同伴交往活动的内容和设计过程。 （二）教学重难点 重点：掌握幼儿园同伴交往教育活动的内容和意义；掌握幼儿园人际交往教育活动的定义及意义。 难点：幼儿园同伴交往教育活动的内容和意义。 （三）课时分配 7时。 （四）教学提纲 本单元共有四个模块。 模块一 同伴交往 项目一 找朋友 项目二 我的好朋友 项目三 和我一起分享吧 模块二 亲子交往 项目一 亲子阅读 项目二 亲子郊游 项目三 家庭运动会 模块三 师幼交往 项目一 和谐型师幼关系 项目二 互动型师幼关系 模块四 与其他人员交往 项目一 去做客 项目二 去购物 项目三 去看病 第三单元社会环境教育活动及设计 （一）教学目标 1.掌握幼儿园社会环境教育活动的定义。 2.掌握幼儿园社会环境教育活动的内容及设计过程。 3.掌握幼儿园社会教育活动主要内容的设计过程。 4.领悟幼儿园社会教育活动的教育目标、方法及其途径。 （二）教学重难点 重点：掌握幼儿园社会环境教育活动的内容及设计过程。 难点：掌握幼儿园社会教育活动主要内容的设计过程。 （三）课时分配 14时。 （四）教学提纲 本单元共有五个模块。 模块一 认知身边环境 项目一 说说我的家庭 项目二 参观我的社区 模块二 认知社会环境 项目一 认识这些机构 项目二 夸家乡 项目三 看谁知道得多 模块三 基本道德 项目一 看谁做得对 项目二 文明礼貌 项目三 学会关爱 项目四 尊重他人 项目五 学会感恩 模块四 公共行为规范 项目一 爱惜玩具 项目二 分享玩具 项目三 争当文明小乘客 项目四 爱护环境 项目五 保持肃静 项目六 遵守游戏规则 模块五 安全教育活动 项目一 生命财产安全教育活动 项目二 交通安全教育活动 项目三 消防安全教育活动 项目四 食品卫生安全教育活动 项目五 生活安全教育活动 第四单元其他教育活动领域中渗透的社会教育活动及设计 （一）教学目标 1.掌握幼儿园健康领域社会教育的内容和意义。 2.掌握幼儿园言语领域社会教育的内容和意义。 3.领悟幼儿园科学探究领域社会教育对幼儿社会发展的影响。 4.领悟幼儿园艺术欣赏领域社会教育的作用。 （二）教学重难点 重点：掌握幼儿园健康领域社会教育的内容和意义。 难点：掌握幼儿园健康领域社会教育的内容和意义。 （三）课时分配 4课时 （四）教学提纲 本单元共有四个模块。 模块一 健康领域社会教育 项目 让自己开心 模块二 语言领域社会教育 项目 学会倾听 模块三 科学探究领域社会教育 项目 好奇心 模块四 艺术欣赏领域社会教育 项目一 悦耳的声音 项目二 我能绘画