农技校2017年下半年学校工作计划与农机专业合作社创建“平安农机示范合作社”材料合集.docVIP

农技校2017年下半年学校工作计划与农机专业合作社创建“平安农机示范合作社”材料合集 农技校2017年下半年学校工作计划 农技校20**年下半年学校工作计划 一、指导思想： 以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省市县教育教学工作路线、方针、政策，严格按照县教育局和镇党委、政府的统一部署和要求，围绕“一个中心”，抓好“三项重点工作”，即以为当地服务为中心，加强内部管理，配合镇党委、政府，切实抓好为农服务和为企业服务三项重点工作，促进学校持续跨越发展。 二、工作目标 1、狠抓学校内部科学管理，实现学校管理的规范化、精细化和科学化。 2、认真搞好为农服务，助力科技推广和为农增收，达到农民群众满意单位。 3、认真搞好为企业服务，助力企业做大做强，争创服务地方经济建设优秀单位，达到党委、政府满意贯彻落实县教育局“四抓四促”工作方针，全面落实各项工作措施，确保圆满完成工作任务目标，争创目标管理优秀单位。 三、主要措施 1、狠抓学校内部科学管理，确保学校管理科学，工作规范，秩序井然，全面提升工作水平。 一是认真制订学校工作计划和规划，完善考勤、请销假、例会、学习、考核、校舍财产管理、文档、师德教育、财务管理等各项规章制度，健全制度体系，真正做到严格按照规章制度办学和开展各项工作，实现学校管理的制度化、规范化。 二是加强学校环境建设，搞好校园绿化、美化、知识化，推进校园文化建设，建设环境优美、文化氛围浓厚的花园式学校。 三是狠抓学校安全管理，落实各项安保措施，保护学校财产和人身安全，确保不发生任何安全问题。 四是加强学校财务管理，严格执行县教育局的财务制度，确保支出规范和公开。 五是增强“用心，会干，干成”理念，自觉投身于全县经济社会发展，立足自身实际，敢于攻坚克难，抓好招商引资、项目建设和创收工作，力争新上项目一个，实现项目创收和招商引资的新突破。 六是加强教师学习教育，突出思想政治、教育教学理论和实用技术三个学习重点，全面提高教师综合素质。 七是加强信息宣传工作，及时把学校的重点工作和农业科技新技术、新成果宣传出去，提高学校工作的知名度和美誉度，年内完成2篇信息和2篇宣传稿件的发表任务。 2、密切与镇党委、政府的联系，紧紧围绕全镇中心工作，切实搞好为农服务。 一是积极配合党委抓好基层党建工作，搞好党的路线、方针、政策的宣传教育，积极宣传和贯彻党委、政府的各项决议和文件精神。当前，重点是配合党委强化对党的十八大精神和科学发展观的宣传教育。 二是发挥党校职能作用，配备党委搞好对村干部和后备力量的教育培训，培养农村后备干部。 三是增强服务农民、农村、农业“三农”意识，切实搞好科技新技术、新知识、新品种的宣传、引进、示范、推广，助力全镇高效农业发展。首先是，围绕农业新技术，定期举办各种培训班，全年将举办培训班20期。同时，定期办好《科技简报》，利用赶科技大集、进村入户等形式进行发放宣传，全年将办《科技简报》4期。再是围绕助农增收，建立科技示范基地，并立足强化农业新品种的引进推广、农产品的销售等，筹建适合许孟实际的农业中介组织，积极搞好为农民的中介服务，切实实现以中介为农民搭建增收致富的桥梁。 四是切实抓好社区教育，按照县教育局的统一部署，切实抓好阳光培训，圆满完成培训任务，并积极开展送科技、文化进社区活动，重点搞好科技推广和精神文化宣传教育。在精神文化宣传教育上，将与许孟义工大队、五莲阳光残疾人服务大队联合，深入社区送歌舞、快板、小品等文艺节目，丰富广大群众的文化生活，凝聚发展的正能量，助力全镇精神文明建设。 3、配合镇党委、政府实施工业振兴战略，切实搞好为企业服务。 一是积极做好企业培训需求调查，按照企业所盼所需所求，制订培训计划，安排培训活动。 二是积极与日照科技学校联系，采取“请进来教”和“送出去学”相结合的方式，切实为企业搞好培训服务，真正培养出企业所需要的人才。 三是主动深入企业，了解其生产经营情况，力所能及地帮助企业解决技术、招工、宣传、销售等各个环节存在的难题，助推企业做大做强。 附：主要工作安排8 农机专业合作社创建“平安农机示范合作社”材料 农机专业合作社创建“平安农机示范合作社”材料**县**镇**农机专业合作社地处**县**镇**村，创建于20**年8月，由**等八人共同出资组建。合作社成立之初，在各级领导的支持下，在全体社员共同努力下，采取“合作社+农机户+农户”的服务模式，立足农业机械服务农民。积极开展农机维修、技术培训、土地承包、土地代管、耕种、收获等业务；市场化运作，全面推进收获、耕种、播种“一条龙”服务模式；增强服务意识，推进规范服务，加强平安农机建设。合作社成立以来共举办农机安全生产知识、农业技术培训18次，参加培训1200人次，巡回耕种14.5万亩，收割10.2万亩。有效解决了无劳动力或常