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读了这篇课文,你有什么收获?说出来和老师、同学分享一下。 我 我 我 我 读文章,说一说文章讲了一个什么故事。 五兄弟之间为什么发生争吵?它们各自的理由是什么?你怎么看它们给出的理由的? 请分角色读手指五兄弟的对话,并说说从这些对话中你能体会到这五兄弟的性格特点是什么。 联系上下文解释“异口同声”,五兄弟最终明白了什么道理?用原文回答,并联系生活实际,说说你对这句话的理解。 结尾中“笤帚”是怎么说的,请根据上文,把笤帚说的话写下来,说说这句话应该和文中的哪句话呼应。 你们每个人都有自己的特长,但有时团结起来才能把事情做好。 z 想象力比知识更很重要 ——爱因斯坦 想 象 空 间 ——怎样阅读童话和寓言 怎样阅读童话和寓言 母爱似水,爱得滋润。 怎样阅读童话和寓言 怎样阅读童话和寓言 怎样阅读童话和寓言 父爱如山,爱得深沉。 默读文章,试着给老师、同学说一说这篇课文的主要内容。 细读文章,说一说大树都满足了小男孩哪些需求?为什么大树要满足小男孩的需求? 文中多次提到“大树很快乐”,大树是真的快乐吗?为什么?说一说你的理解。 文中的“大树”指的是什么?“小男孩”又是指的什么?这篇课文想告诉我们什么? 通过课文的学习,在今后的生活中你知道该做什么了吗? 我 我 我 我 默读课文,贝贝和飞飞之间到底发生了什么事情?用自己的话说一说,并给文章分段,总结出段意。 第一部分(1-6):小狗贝贝和飞飞热情地谈论友谊,并且说要做永远的朋友。 第二部分(7):为了厨师扔来的一根骨头,他们拼命地争夺起来。 第三部分(8-9):厨师教训了他们,看来友谊不是说出来的。 速读课文,在文中找出下面的字词,读一读,说说这些词语在文中的感情色彩。 教养 传颂 两肋插刀 情不自禁 肉麻 通读课文后,说说在两只狗眼里,友谊是什么?试着概括归纳。 联系上下文说说“肉麻”是什么意思?为什么厨师觉得“肉麻”?他是怎么做的?结果如何? 再读课文,说一说你对“看来友谊不是说出来的啊”这句话的理解。 文章中的“肉骨头”在现实生活中指的是什么?两只狗的争抢代表着什么?

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