2015高考语文一复习单元检测第3部分 第11单元　阅读浅易的文言文 理解.docVIP

单元检测·15　 第11单元　阅读浅易的文言文·理解(2) [共63分] 一、阅读下面的文言文完成1—5题。(21分)天一阁藏书记尝叹藏书难藏之久而不散则难之难矣！藏书非好之与有力者不能。杨东里少时贫不能致市直不过百钱无以应母夫人以所畜牝鸡易之。东里特识此事于书后。此诚好之矣而于寻常之书犹无力也况其他乎？有力者之好多在狗马声色、奇器、法书、名画之间。苟非尽捐狗马声色、字画、奇器之好则其好书也必不专；好之不专亦无由知书之有易得有不易得也。强解事者以数百金捆载坊书便称百城之富不可谓之好也。故曰藏书难。归震川曰：“书之所聚当有如金宝之气卿云轮”余独以为不然。古今书籍之厄不可胜计。以余所见者言之。越中藏书也。崇祯庚午间其书初散余仅从故书铺得十余部而已。庚寅三月余访钱牧斋馆于绛云楼下因得翻其书籍凡余之所欲见者无不在焉。牧斋约余为读书伴侣闭关三年余喜过望。方欲践约而绛云一炬收归东壁【注】矣！由此观之是书者造物者之所甚忌也不特不覆护之又从而灾害之如此。故曰藏之久而不散则难之难矣。天一阁书范司马所藏也。从嘉靖至今盖已百五十年矣司马殁后封闭甚严。癸丑余至甬上范友仲破戒引余登楼悉发其藏。余取其流通未广者抄为书目凡经、史、地志、类书、坊间易得者及时人之集、三式之书皆不在此列。余之无力殆与东里少时伯仲犹冀以暇日握管怀铅拣卷小书短者抄之。友仲曰诺。荏苒七年未蹈前言。然余之书目遂为好事流传昆山徐健庵使其门生誊写去者不知凡几。友仲之子左垣乃并前所未列者重定一书目介吾友王文三求为藏书记。韩宣子聘鲁观书于太史氏见《易象》与《鲁春秋》曰：“周礼尽在鲁矣！”范氏能世其家礼不在范氏乎？幸勿等之云烟过眼世世子孙如护目睛则震川覆护之言又未必不然也。(节选自《黄宗羲诗文选译》有删改)【注】〔东壁〕二十八星宿之一旧说它“主文章”。对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是　(3分)(　　)此诚好之矣　　　　　　诚：确实悉发其藏 发：打开荏苒七年未蹈前言 蹈：履行D．介吾友王文三求为藏书记 介：介绍　(介：凭借通过。)下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是　(3分)(　　)　　　 B. C. D. 2．D　(乎：助词表A.而：连词。表递进并且/表修饰不译。B.也：助词。表陈述语气/用在句中表停顿。C.者：助词。用在判断句主语后引出判断/与前面动词构成名词性短语可译为“……的人”。)下列各组语句中全都表明“藏书久而不散非常难”的一组是　(3分)(　　)而于寻常之书犹无力也况其他乎古今书籍之厄不可胜计崇祯庚午间其书初散凡余之所欲见者无不在焉而绛云一炬收归东壁矣不特不覆护之又从而灾害之如此A．B．①④⑥ C．②④⑤D．③⑤⑥　(①是说藏书的基本条件即经济实力。④是说绛云楼藏书丰富。排除含①④的选项。)下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是　(3分)(　　)文章围绕“藏书难藏之久而不散则难之难”的思想展开逐层深入。爱书但无购买能力有购买能力却不爱书爱书但不专这些都是藏书难的原因。天一阁藏书当时已有150年作者曾上天一阁抄录广为D．作者历述其他藏书名楼的遭遇突出天一阁的可贵希望范氏善待藏书。　(作者在天一阁上抄录的是“流通未广”的书目。)请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)市直不过百钱无以应母夫人以所畜牝鸡易之。(2分)(2)余之无力殆与东里少时伯仲犹冀以暇日握管怀铅拣卷小书短者抄之。(4(3)幸勿等之云烟过眼世世子孙如护目睛则震川覆护之言又未必不然也。(3分)见“参考译文”画线处。〔(1)直：通“值”。无以：没有……的办法。易：交换。(2)殆：大概。伯仲：比喻事物不相上下。冀：希望。拣：挑选。(3)幸：希望。等：等同。然：对。〕参考译文我曾感叹藏书难藏很久而且不散失更是难上加难了。藏书不是既爱好书同时又有财力者是不能做到的。杨东里市价不过100钱却没有能力买。他的母亲把养的母鸡卖了才买到。东里特地把这事记在书后。这是真正爱好书了但对于普通的书籍还没有财力买更何况其他呢？有财力的人的爱好大都在犬马声色、奇器、法书、名画之间。若不是完全抛弃对犬马声色、字画、奇器的爱好那么他对书的爱好也一定不会专一；爱好却不专一也无从知道书有的容易得到有的不容易得到。不懂装懂的人用几百金买了书坊里的书捆载回来便自称如有百城之富这不能叫做爱好。所以说10余部书而已。庚寅年三月我看望钱牧斋(谦益)住在他的绛云楼下因而能翻阅他的书籍凡是我所想读的书没有找不到的。牧斋约我作读书伴侣闭门三年我喜出望外刚想实践约定而绛云楼却被烧光藏书被主管文章的天神收回了。由此看来书籍是造物者很忌妒的不仅不庇护它还150年了。司马亡故后封闭得很严密。癸丑年我到甬上范友仲破戒引我上楼打开全部收藏。我择取那些流传不广的抄成书目凡是经、史、地方志、类书、书坊中容易得到的和当时人的集子、术数家的书都