2.3绝对值(公开课).pptVIP

（1）绝对值不大于2的整数有（ ） (2)绝对值不大于 7 的负整数是（ ）。 任何一个数的绝对值一定是非负数。 正数公司和负数公司招聘职员，要求是经过绝对值符号“︱︱”这扇大门后，结果为正就是正数公司职员，结果为负就是负数公司职员。 （1）负数公司能招到职员吗？ （2）0能找到工作吗？ 本节我们主要学习了绝对值的意义：一个数的绝对值的意义是数轴上表示这个数的点与原点的距离；知道任何数的绝对值一定是非负数。 我们还会用绝对值的意义熟练的求一个数的绝对值，用这样的方法还可以比较两个数的绝对值的大小。 分析：要求出这天汽车共耗油多少，只需利用绝对值的概念求出汽车行程的路程，再乘以汽车每千米的耗油量即可。 解（1）根据在数轴上的移动可得，最后一名老师被送到目的地时，小王据出发地25千米处； （2）因为∣+15 ∣+ ∣-4 ∣+ ∣+13 ∣+ ∣-10 ∣+ ∣-12 ∣+ ∣+3 ∣+ ∣-13 ∣+ ∣-17 ∣=87（千米）， 0.4×87=34.8（升）。 所以这天汽车耗油共计34.8升 * * * * * * * * 学校 小明家 小丽家 假如他们都步行上学，且速度相同，谁花的时间更少些呢？ 3 km 2 km 学校 小明家 小丽家 3 km 2 km A B 数轴上表示一个数的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值. 3 2 初中数学七年级上册 （苏科版） 2.3 绝对值（1） 例1 求 4 和 －3.5 的绝对值 . 解：如图 A B 4 3.5 因为点 A 与原点的距离是 4 ，所以 4 的绝对值是 4 ；记为 因为点 B 与原点的距离是 3.5 ，所以－ 3.5 的绝对值是 3.5 ；记为 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 　点 A 表示 －5 ，点 A 与原点的距离是 5 ，所以 －5 的绝对值是 5 ．记为|－5| = 5． B F E D C A 点 B 表示 －3 ，点 B 与原点的 距离是 3 ，所以 －3 的绝对值是 3． 记为|－3| = 3． B F E D C A 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 　　点 C 表示 1 ，点 C 与原点的距离是 1 ，所以 1 的绝对值是 1．记为|1| = 1． B F E D C A 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 点 D 表示 2.5 ，点 D 与原点的距离是 2.5 ，所以 2.5 的绝对值是 2.5 ．记为|2.5| = 2.5． B F E D C A 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 　　点 E 表示 5 ，点 E 与原点的距 离是 5 ，所以 5 的绝对值是 5．记为 |2.5| = 2.5． B F E D C A 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 点 F 表示 0 ，点 F 与原点的距离是 0 ，所以 0 的绝对值是 0 ．记为|0| = 0 ． B F E D C A 说一说： 你能说出数轴上点 A、B、C、D、E、F 各点所表示的数的绝对值吗? 先求出下列各式的值，再说出它们所表示的意义． 练一练 先求出下列各式的值，再说出它们所表示的意义． 练一练 先求出下列各式的值，再说出它们所表示的意义． 练一练 先求出下列各式的值，再说出它们所表示的意义． 练一练 例2 比较 －3 和 －6 的绝对值的大小． 解：如图 A B 3 6 　　比较下列各对数的大小： 练一练 　　比较下列各对数的大小： 练一练 　　比较下列各对数的大小： 练一练 　　比较下列各对数的大小： 练一练 2、在数轴上标出各数,并用””号将它们连接起来: |+3|, 4.5, |-2|, 0, -5. -50 |-2| |+3| 4.5 1、判断正误：　 (1)绝对值是12的数有２个； (