2006概念图和思维导图运用讲座.pptVIP

热力原因 冷热不均 动力原因 地转偏向力、 冷暖气流抬升 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 三 圈 环 流 气 压 差 异 地球自转 太阳辐射 高纬环流 中纬环流 低纬环流 ★ MindMapper （思维制图） / ★ Inspiration （灵感） / ★ MindManager （思维管理者） / 概念图、思维导图软件工具 MindManager （思维管理者） Inspiration （灵感） Crmaps（概念资源图创作系统）http://www.sherc.ne上海教育资源库 介绍：一个学习概念图软件的地方 求师得动态与创造社区 /bbs/ 2006.3 概念图和思维导图： 促进学习和思考的有效工具 上海闵行三中 周光明 2006.3 前言：学习可视化 1、知识的迅猛增长，如何提高学习的效率和效益。 2、“如何学”比“学什么”显得更重要。 3、现代社会已进入一个读图时代。 4、用图解方式来直观地呈现、再现知识，能增强记忆、 提高学习质量；把思维过程可视化，能促进创造性思维。 5、可视化学习是一种深度学习。 什么是概念图? 概念图，又称为概念地图（Concept Maps）， 是美国康乃尔大学的诺瓦克（J.D. Novak）博士 根据奥苏贝尔(David P. Ausubel)的有意义学习理论 在上个世纪60年代提出的一种教学技术。 概念图通过网状结构来呈现建立概念和概念之间 的关系。 概念图主要用于对知识的理解，提高学习质量。 诺瓦克博士 Joseph D．Novak 美国康乃尔大学教授 概念图提出者 美国诺瓦克博士 节点 连线 连接词 概念图的四个图表特征 概念（concepts）用专有名词或符号 命题（propositions） 通过连接词形成关系； 交叉连接（cross-links） 不同概念间的关系； 层级结构（hierarchical frameworks） 一般、最概括的概念置于图的最上层，从属的概念安排在下面。 什么是思维导图? 思维导图（Mind Maps） 是英国学者托尼·巴赞（Tony Buzan）在1970年前后 提的一种记笔记方法。 思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来 呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking） 具体化。 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和 创造性思维的形成。 神经元：放射性思维的对应结构 托尼·巴赞 Tony Buzan 以大脑先生闻名； 英国头脑基金会总裁； 国际奥运教练、运动员顾问； 英国奥运划船队顾问； 西洋棋队的顾问； “心智文化”概念的创作人； “世界记忆冠军协会”创办人 思维导图的创始人 英国托尼·巴赞 2003年网民行为调查（多选） 周光明 绘 概念图 思维导图 英语 Concept Maps Mind Maps 提出 美国诺瓦克博士 英国学者托尼·巴赞 时间 1960年前后 1970年前后 结构 网状结构 树状的结构 用途 知识理解 记笔记、放射性思考 领域 教育教学 企业管理、设计 概念图、思维导图的比较 概念图和思维导图虽然有细微的差别，但作为 有效的学习技巧，目的都是为了提高学习质量、增 强记忆、改善思维品质。 有时都看成是广义的概念图。 概念图、思维导图的作用 周光明 绘制 学习支持工具 手工绘制思维导图 思维导图的最大特色，在于充分运用各 种有助于记忆及想象的视觉元素，如图像， 数字，颜色和空间感知等，从而帮助我们更 有效地学习，更有效地思维。 子题 6 子题 7 子题 5 子题 4 子题 3 子题 2 子题 1 主題 思考的主题 思维导图用于放射性思考 （1）让纸张横放在桌前，从中央开始； （2）每条线上只写一个关键词； （3）写字用印刷体，写在与词语等长度的线条上； （4）不同级别主题的线条粗细合理； （5）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。 ★ 清晰明白 （1）一定要用中央图，次主题3-7个； （2）尽可能用色彩丰富的图形； （3）中央图形上要用三种或者更多的颜色； （4）图形要有层次感，可以用 3D图； （5）字体、线条和图形尽量多一些变化。 ★ 突出重点