213214年第二单元第3课春秋战国时期的变法运动课件岳麓版选修2.pptxVIP

春秋战国(前770～前221)是大国争霸的时期，先后形成春秋五霸和战国七雄。同时，这一时期又是社会大变革时期，争霸各国以富国强兵为目的，先后进行了变法改革。其中著名的有管仲改革和魏文侯变法。他们变革的主要内容有哪些？变法又给他们带来了什么样的新变化？;1．掌握春秋战国时期的时代特征，各国变法的基本史实。 2．与春秋时期的变法(或改革)相比，战国时期的变法在历史条件、变法内容、性质和影响上有哪些异同。;1．运用历史唯物主义中生产力决定生产关系的原理，从本质上分析春秋、战国变法的原因和影响。 2．采用比较的方式，从背景、目的、内容、性质、影响上比较春秋战国两个时期变法(或改革)的异同。 3．本课“春秋战国时期的变法运动”并不属于必须掌握的九次改革之一，而是作为第4课“商鞅变法”的背景来加深理解，在处理上可作为一般性了解。;一、社会转型与各国的应对 1．春秋战国时期的社会转型 (1)力量对比的变化：进入春秋时期，________衰微，________势力逐渐强大。 (2)政治制度的破坏：战国时期，________制遭到破坏，已经不能维持社会的正常运转。 (3)土地国有制的破坏：铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多，以________为标志的土地国有制被破坏。 (4)新兴地主阶层的要求：土地私有化程度的加深使________阶层日益壮大。他们要求废除________的世袭特权，发展________经济。;2．各诸侯国的对策 (1)春秋时期各诸侯国打着“________”的旗号讨伐弱小诸侯国，壮大自身。 (2)各国的国君为在争霸战争中求得生存，开始进行以________为目的的改革变法运动。 温馨提示：推动社会转型的根本原因是生产力的发展，这时期生产力进步的标志就是铁农具的使用与推广以及牛耕的出现与普及。;二、变法运动 1．春秋时期：管仲改革 (1)内容：实行“________”，即按照________的好坏和产量征收________。 (2)实质：承认私田的合法性。 (3)评价 ①进步性：增加了国家的赋税收入，客观上加速了________的瓦解。 ②局限性：未能触及到上层建筑，旧的________仍然发挥作用。;2．战国时期：魏文侯变法 (1)主要内容 ①政治上：提出“选贤任能，赏罚分明”的基本国策。 ???经济上：提出“______”的农业政策，破坏了_____。 ③法律上：强调________的作用，制定了中国第一部比较系统完整的法典——《________》。 ④军事上：进行军事改革，创建强大军队——“武卒”。;(2)历史意义 ①有效地打击了旧制度，增强了________，使魏国迅速崛起成为________最强大的国家。 ②开启了战国________的序幕，各国变法最终汇成一股时代潮流，是中国古代________、历时最长、________的一场变法运动。 ③一定程度上瓦解了________的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、________的确立奠定了基础。 温馨提示：战国时期魏文侯变法取得突出成效，主要是与春秋时期的改革相比，不但内容全面，而且深刻彻底。;管仲改革与李悝变法 ;针对训练;如何评价春秋战国时期的变法运动？ ;针对训练;春秋战国时期的时代特征及各国的应对 ;材料2：公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙(助葬费用)。以后桓王还向鲁国求过车。 材料3：;解析：本题主要考查春秋时期变法的背景及目的，结合所学知识与材料，联系教材内容不难回答。第(1)问学生要抓住“状况”和“措施”作答；第(2)问要抓住“措施”和“影响”作答。 答案：(1)状况：西周时期，周王通过宗法分封制维护了他的“天下共主”的地位；进入春秋时期，周王室衰微，诸侯势力逐渐强大起来，周天子“天下共主”的地位名存实亡。措施：各诸侯国进行了一系列富国强兵的变法改革。 (2)齐国的管仲改革。春秋前期，管仲改革赋税制度：“相地而衰征”——无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。管仲改革的影响：①对齐国：增加了齐国的财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主；客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。②对其他诸侯国：其他各国也进行了一些改革，主要是针对经济基础，没有触及上层建筑，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。;春秋战国三位改革家理解 ;(1)学生甲分别结合三次改革的措施和法家思想的特点作了说明：_______________________________________。 (2)学生乙论证了吴起是兵家代表理由，他发言应是： ________________________________________。;答案：(1)管仲、李悝、吴起——法家代表。 管仲对井田制下的赋税制度进行改革，实