三二班学期班级规划 修改.docVIP

乐山市翡翠实验学校学期班级规划 班 级 现 状 分 析 本班学生总数31人，其中男生19人，女生12人。平均年龄9岁，最小的年龄8岁。大部分学生能内化常规，对常规的日常践行较好。如沈皓然、莫文渊、李文楷。大部分孩子都很活泼好动，个别孩子自控力较弱，如李林杰、彭政嘉、王文博。个别孩子注意力不集中，如李林杰、彭政嘉、卞靖仪、杨一凡。个别孩子情况特殊，常常不按照老师要求学习，如周小舟。孩子们基础知识较为牢固，但阅读能力较弱，多数同学能按时完成作业。 本期 班级目标 平稳度过师生适应期，建立信任、尊重、充满爱的师生关系。师生、师师、生生、家校形成教育合力，并逐渐巩固下来。落实学校各项常规，形成文明有序、谦让合作的学习生活常态。以“小毛虫之家”为背景，打造活泼、进取、团结、和谐的班级文化。活泼就是聪慧、灵动，言行是规范的，思维是活跃的，能静心阅读，也能激情满满地投入各项活动；进取就是健康积极、乐观向上的小毛虫品质；团结就是培养集体的归属感、荣誉感；和谐就是建立亲密的师生、师师、生生关系，密切的家校联系。 活 动设计与组织 类 别 主 题 目 标 时间 预期效果 生命成长需 要 传统节日 小毛虫之家——相亲相爱的一家人 芳香从哪儿来 师生互相了解，结合学校常规要求，对常规进行温习和内化，建立班级小干部队伍，完善班级文化阵地建设，围绕中秋、教师节开展感恩以及传统文化教育。 9月 常规得到内化，孩子的行为习惯有所提升；师生、生生建立信任关系；学生学会感恩和欣赏他人，加深对传统节日及其相关文化的了解与传承。 课程设置 小毛虫之家——我们的中国梦 进行爱国教育，树立健康积极的理想，并以此指导日常的学习与生活。 10月 让孩子们了解国庆节的来历、国旗的含义、深情演唱国歌，知道我们的中国梦是什么，由此引出小毛虫的新学年梦想，并且在日常的学习和生活中，得以落实和体现。 课程设置 小毛虫之家——在运动中寻找快乐 通过日常锻炼、比赛、游戏，培养对运动的热爱，建立合作、谦让、互助的品质，进行安全教育。 11月 让孩子们感受运动的快乐，感受健康之美，在运动中加强安全及良好品德的教育。 课程设置 小毛虫之家——让阅读陪伴我们成长 通过共读《》，诵读古诗词 12月 体验阅读带来的快乐，分享交流阅读的方法，培养对我国传统文化的热爱。 传统节日 小毛虫之家——准备着，迎接新年的到来 欢乐过元旦，引导学生对一学期的课本知识进行盘点，迎接期末考试，评选和表彰小毛虫之家的积极分子。 1月 通过活动，让孩子学会反思、总结和提高，以全新的面貌迎接新年的到来。 家长会 题 时间 主 题 目 标 期初 三年级二班学期规划、探讨教育话题：如何形成教育合力？ 让家长全面了解学期班级规划、让家长明白，学校不是教育的唯一主体，家长、学校、社会必须合力才能达到最优的教育目标。 期中 半期总结和下半学期工作计划、探讨教育话题：良好的学习习惯如何养成？ 让家长了解孩子半期学习情况，并对下学期学习做更好的计划、让家长明白良好的学习习惯应从点滴入手，学会一定的方式方法。 期末 期末总结、试卷分析、假期安排、探讨教育话题：如何帮助孩子改正不良习惯（比如做事拖拉、房间凌乱） 对孩子的学习情况和班级情况进行总结，让家长了解孩子整个学期的学习状态，学校并对孩子暑假具体学习和安全等相关事宜做出要求、让家长学会笑里藏刀地去引导和鼓励孩子改正不良习惯，养成良好习惯的方法。 个别儿童培养策略 姓名 问 题 目 标 策 略 李林杰 王思懿 速度慢、容易分心 提高做事情速度 注意力集中 夹豆子 彭政嘉 注意力不集中 、说谎、自由散漫 改变现有的说谎情况 集中注意力 夹豆子 加减法交换 绕口令训练 卞靖仪 好动、自控力弱 通过学力素质训练让孩子慢慢静下来 自控力增强 夹豆子 加减法交换 绕口令训练 王文博 好动 通过学力素质训练让孩子慢慢静下来 自控力增强 夹豆子 加减法交换 绕口令训练 林 兮 注意力不集中 通过学力素质训练让孩子慢慢静下来 提高注意力 夹豆子 加减法交换 绕口令训练 龚江川 注意力不集中 提高注意力 夹豆子 加减法交换 绕口令训练 学月常规主题及践行 一 二 三 四 五 班级自主管理框架 类别 内 容 班级事务梳理 见班级事物梳理表 班委任命分工 附表2 选举机制：开学一周后，班长由学生主动申请，并在全班做1分钟竞选演讲，最后由全班投票产生。班委会其他成员由班长组阁，产生的6位委员可以根据其部门的岗位进行小委员招