2012年青岛科技大学精品课程群.docVIP

2012年度青岛科技大学精品课程群 联合申报课程名称：广告学专业精品课程群 申报课程组成情况：1.广告学概论（核心课程） 2.广告策划与创意（主干课程） 3.广告文案写作（主干课程） 传播与动漫学院 “广告学专业精品课程群”联合申报课程组 2012年3月6日 2012年度青岛科技大学联合申报精品课程 整合优化情况表 联合申报课程名称 广告学专业精品课程群 所含课程数量（门） 3 申报课程名称 1．广告学概论 2．广告策划与创意 3．广告文案写作 1-1联合申报课程中，不同课程之间在课程平台建设、结构重组、整合优化等方面的情况 1.课程平台建设情况 （1）专业建设 我校广告学专业设立于1996年，1997年开始招收本科学生，是山东省最早开始广告学教学与研究的院校，也是我校文科院系设立较早的专业之一。经过15年的建设，有了较大的发展。15年来，已经培养了本科毕业生近1000多名。在办学中，我们始终将人才培养质量放在首位，坚持德、智、体、能全面发展，紧贴本学科的发展前沿和社会实践，将本学科学术前沿的必威体育精装版信息及社会实践中的必威体育精装版动态引进到教学当中，充分利用青岛市民族企业众多、品牌推广经验丰富的优势，精心收集鲜活的案例，提高学生解决实际问题的能力，注重培养适合社会需求的应用型、创新型广告学专业人才，在课程内容方面保持先进性，坚持抓好课程及教学改革，努力做到理论教学和实践教学相结合，取得了良好的教学效果。 为了使广告学专业能够更好更快地发展，在现有的基础上不断提升层次，更上一个台阶，我们将继续遵循“不求规模扩大，但求层次上提升，逐步建设，稳步推进”的专业建设基本思路，确立广告学专业在今后一个时期的建设目标和发展规划。建设目标是：力争用3-5年左右的时间，将广告学专业建设成为教师队伍职称结构、学位结构和年龄结构更加合理，拥有传播学硕士点和正规稳定的教学研究室、教学实习基地以及校级精品课程群和省级精品课程群，具有较高的教学水平、较强的科研能力和较大的社会影响力的省内外品牌专业。 （2）课程建设 “广告学概论”作为一门专业基础课，自从开设以来，不仅为本专业的学生开设，其它专业如编辑出版学、市场营销学等专业也作为必修课学习，同时，本课程还作为哲文公选课受到其它专业学生的欢迎，现在每学期都有6个教学班近1000人选修这门课，四方校区的学生因为选修此课人数太多而不得不到崂山校区来听课，其受欢迎程度可见一斑。自从2006年被批准为学校优秀课程以来，特别是2010年被评为校级精品课程以来，更是有了较快发展。 “广告策划”，作为专业的一门必修课程研究广告策划过程的基本规律、基本原理和一般方法的科学。近年来我们多次组织有关广告和相关课程教学大纲的讨论和教学方法的研讨，广告策划与制作专业人才培养方案对于广告课程在广告策划与制作专业中的定位与作用，与本课程相关课程的发展以及相互关系、如何衔接，教学内容如何删减、增多，考试方法的改革尝试和创新性探索。2005年、2007年被评为“青岛科技大学先进工作者”，2007年，被评为2005—2007年聘期优秀教师，同时带领教研室努力工作，使教研室获得年度“先进单位”称号，2008年，在学校首次优秀教师评选中，荣获青岛科技大学“优秀教师”称号2006年所主持的《广告学概论》被评为校级优秀课程了模型、打印机、扫描仪、刻录机等机器设备，为学生提供了动手设计广告的实际操作环境使他们直接感受广告学课程的魅力。课程教学队伍教师教学和对新知识、新思想、新能力的掌握上有着明显优势多媒体课件、电子教材，对平面广告作品课件，对优秀影视广告作品。在课程建设和教学过程中的广泛，应用新技术、新方法和新手段进行教学。 （2）突出实践能力的培养 ?为了培养适合社会需求的高质量传播学人才，我们鼓励在校学生参与国内外重大的创作比赛，如：金犊奖、学院奖、金铅笔奖、全国大学生创意设计大赛等等，委派教师进行专业辅导，效果突出。近几年，先后有30余人次获得过山东省公益广告大赛银奖、学院杯银奖、青岛国际马拉松招贴设计大赛金奖、北京奥林匹克运动委员会迎奥运招贴画大赛银奖及优秀组织奖、全国大学生创意设计大赛铜奖。部分同学参加由共青团中央、中国科协、全国学联、教育部联合组织的第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，获得金奖。在实践中，学生们直接参与海尔、海信、澳柯玛、青岛啤酒、双星等企业的广告策划、品牌运营以及整合营销传播，我校师生的作品得到了社会的广泛认可和采纳，产生了良好的社会效益好。 1-2联合申报课程整合优化后的教学效果 1. 课程教学理论体系更加完备实用 通过“广告学概论”、“广告策划与创意”和“广告文案写作”三门专业基础课、专业主干课的课程整合，从广告主体、广告本体、广告载体、广告课题和广告过程进行全方位相互渗透和融合，形成系统完