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第八章 绿色化学的基本原理与应用 第一节 绿色化学的诞生和发展简史 教学目的与要求： 理解绿色化学的重要学术意义和实用价值； 掌握绿色化学的12条基本原理及其与绿色工程和工业生态学原理的相互关系； 明确绿色化学的主要研究方向，从实例中学习解决实际问题的思路，认识绿色化学在促进可持续发展方面的巨大作用。 教学重点、难点： 绿色化学的12条基本原理； 绿色化学的主要研究方向和应用。 教学方法及师生互动设计： 教学方法：讲授法； 师生互动设计：提问：12条原理的核心是什么 ？ 讨论：绿色化学的应用。 课堂练习、作业： 从绿色化学应用的12项原则中任选2项加以简单的论述。 本次课教学内容小结： 本章介绍新兴的交叉学科——绿色化学——的诞生和发展简史，讨论绿色化学的原理和应用。学习中要理解绿色化学的重要意义和实用价值，掌握绿色化学的12条原理及其与绿色工程和工业生态学原理的相互关系，明确绿色化学的主要研究方向，并从实例中学习运用绿色化学原理解决实际问题的思路，认识其在保护生态环境、促进可持续发展中的巨大作用。 教 学 内 容： 导入： “2007绿色中国年度人物”sustainable development)。 1992年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展峰会上一致肯定了可持续发展战略思想，即工业增长、经济发展必须既符合当代人类的需求，又能为后代保护资源和环境。此后，这一战略思想逐渐被世界各国政府和广大人民群众所认知。（1）定义绿色化学（green chemistry)亦称可持续的化学（sustainable chemistry)。就是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学。（2） 发展简史 ??　国际： 1990年美国通过着眼源头污染预防的第一个环境法规《污染预防法》；1991年美国污染预防和毒物办公室的Anastas博士提出“绿色化学”这一名词；1994美国化学会举行208届年会，首次以绿色化学为主题的国际学术研讨会；1995经Clinton批准，美国建立了“总统绿色化学挑战奖”每年在华盛顿颁发；1997美国召开第一届绿色化学和工程年会，以后每年举办一次；1999英国皇家化学会创办了国际性的学术刊物“Green Chemistry”；2001年起美、英、澳等国高校开设“绿色化学”的讲授和实验课程，Massachusets大学已培养此专业的博士生。中国：1995中科院化学部院士提出“绿色化学与技术—推进化工生产可持续发展的途径”作为重要的科研选题。1997举办了以“可持续发展问题对科学的挑战—绿色化学”为主题香山会议。1998年起在合肥、成都、广州和济南等地举办了绿色化学的国际学术讨论会。1999以“绿色化学基本科学问题”为主题的21世纪核心科学问题论坛。2005年党16大5次会议，“十一五规划”建设资源节约型、环境友好型社会。就是以绿色科技为动力，实现可持续发展。 绿色化学教育：浙大、中大、川大等高校近一两年开设了相关课程或增设内容。 环境化学教案 1