八年级语文测试习题：语文版《下你的鞭子》同步练习.doc

《放下你的鞭子》同步练习 【同步达纲练习】 一、下列字音和自形全都正确的一项是 ( ) A．作揖yī 鹞子yáo B．滑稽jì 暴燥zào C．勉强qiáng 诮皮qiào D．抚养fǔ 畜生chù ? 二、根据拼音写出汉字 líng lì( )( ) sāo( )动 mèi( )态 糟tà( ) zhēng( )视 鲁mǎng( ) 南腔北diào( ) cuī残( ) chù生( ) ? 三、下列加粗字的读音完全相同的一项是 ( ) A．加强 勉强 倔强 强制 B．差役 差遣 出差 钦差 c．恶习 恶毒 恶心 厌恶 D．参观 参军 参与 参差 ? 四、阅读下面的文段，回答文后的问题 汉子： (向观众)诸位听见么?我大姑娘说：(学腔)“提不起劲儿来呀！”哈哈哈哈，这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉，姑娘，咱们要吃饭，老爷先生们要看戏，做得不好，挣不到钱，来，现在也别唱啦，来几个鹞子翻身的把戏，向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣，香姐勉强支起身体，一转身，倒在地上，汉子暴躁，持鞭子走向女，打一下)来呀！(女无声，汉子连续用鞭子抽打。观众忿忿不平) 甲：他妈的，手段真辣！ 青工： 岂有此理！ 汉子： (少顿，睁视)来呀！(又一鞭) 青工： 鞭子放下来！(挺身欲前，为左右两人所阻) 汉子： 请你少管闲事。(怒) 青工： ____________________________________________ 汉子： 是我的姑娘。用不着谁来管。 青工： 我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁。 汉子： 在这世界上，谁能养活她，谁就有权利使用她，朋友，你年纪轻轻，还懂得这个道理哩！ 青工： 这是你拿鞭子打人的道理吗?在这世界上不应该有这种人吃人的道理！ 汉子： 什么?“不应该”，“人吃人”，我可顾不到这许多。(汉子又举鞭子欲打) 青工： 放下你的鞭子！ 汉子： 办不到。(观众乱叫“打呀，打这不讲理的老头子！”) 青工： 我偏要你办到。 (两人扭在一起，打了起来，鞭子掉在地上，青工叉住汉子的喉，推倒在木箱上。观众叫好。) 青工： 你说，你还敢用鞭子打人么? 甲： 叫他说，再敢用鞭子打他的姑娘么? (汉子不应，直瞪着两眼发痴，惊泣着的香姐走近青工) 香姐： 好先生，请你放了他吧！ 青工： 这畜生，我非教训他一顿不可。 香姐： 请放了他吧！这不是他的错。 青工： 不是他的错?这样狠毒地用鞭子打你！ 香姐： (悲伤)是的。 青工： 他把你当畜生看待，你还替他说好话。 香姐： 不是说好话。 青工： (放开手)这怎么讲?姑娘，我说，究竟是怎么一回事呢?可以让我们探听一个仔细么?(稍顿)他为了挣钱，把你买了来? 香姐： 不，他是我的爸爸。 1．下列句子中加粗的词语的意义相同吗?如不同，请分别写出它的意思。 ①朋友，你年纪轻轻，还不懂得这个道理哩！ ②在这世界上不应该有这种人吃人的道理！ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．从语气和内容以及上下文意的衔接看，这段中空白处应填入的一个恰当的句子是( ) A．我就要管这个闲事。 B．我偏要管！快放下！ C．请别再打这姑娘了！ D．你怎能如此欺侮她? 3．“汉子不应，直瞪着两眼发痴”你怎么理解汉子“发痴”，此时他心里都在想些什么?请你根据对课文的理解，写一段此时汉子的心理描写。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________