八年级语文测试习题：第14课范进中举》同步练习1（语文版八上）.doc

14 范进中举同步练习 维度A 基础知识 1 给下列加点的字注音： 带挈（） 行（）事 腆（） 踹（） 兀（）自 绾（） 啐（） 高中（） 2 《范进中举》节选自长篇讽刺小说________，作者是______代小说家_________。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象_________。 3 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格： ①范进是一位________知识分子形。 ②胡屠户是一位_________市侩形象。 4 选出下列各句所用的修辞方法。 ①我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！ A、反复 B、夸张 C、夸张 反复 D、反问 ②你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴 猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！ A、比喻、反问 B、排比、反问 C、设问、反语 D、反问、夸张 5 判断正误。 ①《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的单回体长篇讽刺小说。《范进中举》节选自该书的第三回。（ ） ②从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人；胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人；张乡绅则是一个结党营私的人。（ ） ③作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。（ ） 6 仔细阅读课文回答问题 ①课文哪能些地方透露像范进那样喜极发疯的并非他一个人？ ②文中范进清醒时并不是一个感情容易外露的人。这对表现他一见报贴欢喜得疯起来，有什么作用？ ③作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表达作者怎样的思想感情？ 维度B 阅读能力训练 读小小说，回答问题 “这么小的房子只给我两间？”女医生周彬忿忿地说。 （甲）她想，要是爸爸（不，确切地说应是公公）还是这儿的院长，或者“老头儿”离休之前就调到这儿来，他们怎么只分给我这两间破房子？ （乙）后勤管理员是个老实巴交的小伙子，周彬想，这种人好对付，来硬的就唬住了。 （丙）“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。”（丁）“那……④”年轻的后勤管理员抠抠头发，指着两间屋子问：“你要哪一间呢？”“什么意思？“ 周彬冷冷地盯着他。“老院长过去住的就是这两间！” 7 “我的要求也不过分，她傲慢地仰起那张并不漂亮的面孔”这段话是从文中抽出来的，应该插在甲、乙、丙、丁中哪处________________________。8 这篇小说最贴切的标题是（ ） A、分房 B、只要一半 C、两间房 D、院长与儿媳 9 这篇小说的主人公是______________________________________________。主人公的性格是__________________________________________________。这篇小说的最大特点是____________________________________________。 维度C 探究应用 范进没有借到盘费，仍到乡里应试，出场后家里已饿了三天时间，可见范进到城里乡试有两三天时间，本文只字未提。请你发挥合理想象，写一写范进三天参加乡试的情形， 字数不多于300字。 参考答案 维度A 1 qiè hánɡ tiǎn chuài wù wǎn cuì zhònɡ 2 《儒林外史》 清 吴敬梓 严监生 3 （1）委琐懦弱，圆滑世故，受封建科举制度毒害极深的（2）趋炎附势，欺贫爱富，虚伪自私的 4 ① C ② D 5① √ ② √ ③ √ 6 ①课文“报录的内中有一个道：……把痰吐出来，就明白了。”报录人有这样的经验，表明他见过类似的情形，这里透露了像范进那样喜极发疯的并非只有他一个人。②充分表明范进见到报贴时内心的欢喜无法用理智来控制，感情冲动使他完全丧失理智，鲜明的反常行为让我们感受到这个人物形象是极典型的。③表达了作家对科举制度深恶痛绝。 维度B 7丙处 8 B 9周彬 追求享受、仗势欺人 幽默性（讽刺性） 维度C 略  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关