3低音谱表学前教专业乐理教案.docVIP

教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学 前 教 育 学科 乐 理 姓名 迟 曲 教 案 学前教育专业 第二 周 3 次 章节 课题 低音谱表 教 学 目 标 1.掌握各音在低音谱表中的位置 2.培养学生的识谱能力 3.发挥学生特长、培养学生综合能力 教 学 重 点 低音谱表中各音的位置 八度 教 学 难 点 低音谱表与高音谱表的区别 技 能 技 巧 锻炼学生在钢琴课中的实际应用 授 课 类 型 新 授 板 书 设 计 1.来源 ●低音谱号 2.位置 3.写法 1.花括线 ●大谱表 2.直括线 1.中央C ●基础知识 2.八度 3.标准音 教 学 过 程 组 织 教 学 1.师生问好 2.检查出席 基 础 训 练 作业讲解 ● 前课回顾 名称 1 名称 2 唱名： 音名： 教 学 过 程 理论与实训 ● 导 言 有高音谱表就会有低音谱表，两种谱表惺惺相惜，但也要注意，低音谱表中七个音位置与高音谱表中的音是大不相同的。 §1. 低音谱表 （又称F谱表） §2.在低音谱表中各音位置： ※低音谱号起笔在第四线上，该线上的音是FA（F）。 §3.八度 两个相隔一定距离的具有同样名称的音之间的关系叫“八度”。 向上（高八度） 音名、唱名都一样 向下（低八度） §4.标准音 就是我们说的ａ1 。乐器制造理论研究，定音都以此为标准，故叫做“标准音”。（国际通用标准音高度是振动440次／秒）。 §5.基本音级 在音乐中，以CDEFGAB七个英文字母命名的音叫“基本音级”。 教学方法设计 知识拓展 谱 表 带有谱号的五线谱。 高音谱表 低音谱表 巩固与提高 中央C 正位于高、低音谱表中央加线上，故叫“中央C”。 课后练习 写出下列各音的音名、唱名： 教学反思 本节内容是基础知识，知识点有些分散，但将会贯穿以后几节的重点，在将知识点渗透给学生时，一定要注意分层、递进的方法。 1