5S活动专辅培训教材.docVIP

◆??辅导时间????四个月◆? 预期效果???? 提升企业形象与员工归属感；???? 减少浪费，安全、品质有保障； ???? 运用颜色管理、看板管理等提升效率。 5S活动推行工作内容介绍 ????1、现状的诊断、评估: ???????a.整理现状存在的问题点(附件一：现状问题诊断表)由管理人员作自我诊断。???????b.评定现有的水准和所处的阶段 ????2、成立5S活动推行小组：小组成员积极的参加到推行5S的活动中，共同推动5S工作的开展。小组成员按期对5S的执行情况进行检查。????4、提升目视管理的水准: ???????● 整理、整顿作战 ??????????① 制定要和不要物的判定基准并细化到岗位 ??????????② 明确不要物的处理方式 ??????????③ 整理的正确观念灌输到全员 ??????????④ 物品确定、必要的定位、定量、标识 ??????????⑤ 问题的明确化 ??????????⑥ 服务流程的目视化 ??????????⑦ 实物、图片的揭示 ??????????⑧ 分公司业绩、品质、文化建设等看板化 ??????????⑨ 定点摄影活动的开展 ??????????⑩ 管理状态透明化 ????5、活动的相关训练 ???????a.高阶主管的宣导???????b.全员参与并承诺 ???????c.活动标语、漫画、手册的运用 ???????d.相关管理知识、技能的训练 ???????e.朝会的实施训练 ????6、推动实施 ???????a.了解员工的认同程度 ???????b.协助员工克服具体的困难 ???????c.相关要求作公告 ???????d.收集推动过程中存在的问题点 ???????e.作阶段性的总结检讨 ????7、考核评鉴 ???????a.制定评鉴办法 ??????????① 制定评分标准 ??????????② 确定评分委员 ??????????③ 分数的统计分布 ??????????④ 奖惩活动的开展 ???????b.进行评鉴（自检、巡检） ????8、改善手法的运用 ???????a.QC手法相关知识的培训???????b.利用手法解决问题 ???????c.挑出改善项目，定出优先顺序未实施 ????9、激励和鞭策 ???????a.高阶主管作阶段性的分析 ???????b.精神和物质激励 ???????c.改善历程的总结和反省 ????10、基准的标准化 ???????a.将改善后的作业基准标准化 ???????b.配合内部品质改善活动一起 ????11、不断的改善实施 ???????a.制度不断PDCA的循环 ???????b.作法进行合理化改进 ???????c.后续活动的延伸规划 5S的习惯化一、成为指责高手的领导者 ???1．培育素养的第一步从指责开始制造出一流产品的工厂中，一定有指责高手存在。 ???????指责即先指出问题点，没有改善应加以责备。 ????? 1.1目视现场是指责高手的舞台 ????? ※有没有划线区分呢？ ?????※职场有看板反映状态吗？ ????? ※是否有做到物品放置的三定？（定品、定位、定量） ????? 1.2有无指责的基本型态？ ????? ※有关安全方面 ????? ※有关品质方面 ????? ※有关作业方面 ????2．带有爱心来指责 ???指责意味带有爱心，不指责是不尽心的管理者 ????? 2.1现场：热爱于制造物品的舞台 ?????2.2制品：热爱于自己所制造出来的制品 ????? 2.3部属：热爱于部属能成长???????????????? ???3．当场指责 ???????看见现场零乱当场指责，这是指责高手的根本 ???????以3现（现场、现况、现物）、3即（即时、即场、即刻）、3彻（彻头、彻尾、彻底） ????将造成零乱的原因与现象一起责备。 ?????????二、成为被指责高手的领导者???? 1．受到上级指责是自己成长的机会，受指责时立即对应处理则是被指责高手的基本 ?????? 1.1受到指责时，以3现、3即、3彻来对应处理--是的，我立即做 ???? 2．领导教育 ?????? 2.1经理、部长、主任是公司的领导者,而班、组长则是直接领导者 ?????? 2.2指责高手、被指责高手,两者均是要以严肃认真的态度来对应的 ?????? 2.3对于现场的零乱,上级不必直接责备作业员,而要责备班组长 ?????? 2.4班、组长是改善现场体质的主要责任者 ?????? 2.5严肃认真的班、组长