高中语文必修二苏教版教案：第四专题 祝福1.docVIP

教学案 科目: 主备人： 备课日期： 课 题 《祝福》 第 课时 计划上课日期： 教学目标 1．理解小说创作的社会背景 2．根据人物描写和情节把握人物形象 3．分析小说的环境描写及对主题的作用 教学重难点 小说的主题，人物形象的意义 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 【教学流程】 一．导入 鲁迅的小说中有三个人物最为出名——孔已己、阿Q、祥林嫂，孔已己是有姓无名；阿Q是有名无姓；祥林嫂是既无名也无姓。今天我们就一起来鉴赏这个既无名也无姓的人物——祥林嫂。 二、背景介绍： 《祝福》写于1924年2月7日，后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是民主、科学，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。鲁迅对封建文化的鞭挞，在迈向文明社会的今天，仍有其巨大的现实意义。 二．整体感知，梳理情节 １．这篇小说所写的人物有几个，请大致给他们分类 ２．小说采用什么记叙顺序 ３．以什么为线索 ４．这篇小说的叙述的时间跨度有多大，具体地写了哪几个地点，作者是如何安排的，请找出相关语句 ５．给你感受最深之处是？说一点理由 ６．列出情节提纲 明确： １祥林嫂 鲁四老爷．四婶．祥林嫂的婆婆． 柳妈 我 不需很精确，旨在训练学生理清人物关系的能力 ２．倒叙 ３．我的见闻感 ４．四十上下－－二十六七－－十四年左右 鲁镇 卫家山 贺家墺 　浓缩在旧历的年底的鲁镇 由此辐射 短篇小说的时空安排 ６．（板书）祝福（《彷徨》） 序幕 祝福景象与鲁四老爷 结局 祥林嫂突然死去 （倒叙） 开端 初到鲁镇 发展 被卖改嫁 高潮 再到鲁镇 尾声 祝福景象和我的感受 作业 布置 写300字左右的小作文——《祥林嫂的故事》 教学 心得 情节特点：倒叙 人物命运：祥林嫂善良能干，却一步步被逼向死亡。