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草店二中宣传管理制度 为了促进学校宣传报道工作的规范化、制度化，扩大学校的宣传面和影响力，充分发挥教育信息的参谋和服务作用，特制订此管理制度。 一、宣传报道工作组织领导小组。 组　长：石坤天 副组长：罗国云 成　员：各班班主任及语文教师 播音员： 二、班级宣传工作考核和奖惩办法 （一）班级宣传工作考核办法 1、学校对各班的宣传报道实行分值量化管理办法，进行学期考核，并以此作为班级量化管理的一项重要依据。 2、计分办法。设班级总分80分(广播稿50分,板报30分)，完成报送任务的计满分，未完成报送任务的，每少一条按制度扣减，每周五校广播室公布统计结果，学期末结算总得分。 （二）班级宣传工作奖惩办法 1、学校对各班宣传报道实行一周一小结，一月一大结，并计入学校量化总分，纳入年终班级考核。 2、学校学期末对各班宣传报道情况进行考核，按得分多少评出1—2个先进班级，并按先进班级的标准予以物质奖励。 3、对一学期中有二个月未完成报道任务的班级取消先进班级评选，该班班主任不得评为模范。 三、学校教师宣传工作考核办法 鼓励教师对学校管理、教育教学、后勤服务、安全管理、特色活动等方面进行宣传报道，学校语文教师及校委会成员每学期向《随州日报》、《随县教育局网站》、《随县教育在线网站》、《随县教学研究》等县级以上报刊杂志网站至少发文投稿一篇，以刊登为准每篇奖现金200元，完不成任务，惩现金30元；在省级媒体上发表每篇奖400元并在绩效考核中加5分，其他教师若有通讯发表，参照以上标准只奖不惩。。 附：广播室管理及板报管理办法 一、广播室管理 广播室是学校向全校师生进行宣传教育的重要阵地。为更好地搞好学校宣传教育工作，特制订管理办法如下： 一、学校广播室在政教处具体领导下，遵循党的宣传方针，有目的、有计划地进行宣传党和国家的政策，学校师生的学习心得、方法，以及优秀文章。 二、广播室作为学校重要的宣传阵地，坚持为学校教育教学服务。 三、根据形势、任务和学校具体情况，做好稿件的征集工作，力求做到每一篇稿件质量高，能满足广播需要。 四、对各类稿件认真进行审稿、修改，广播室对所有稿件进行登记，并实行量化评比，评比分每月为80分（每周20分）。（评比方法及安排后面说明） 五、制定广播工作制度，搞好工作内容、节目的安排。 六、做好播音员的挑选工作，要求播音员按时、按质搞好播音工作。力争每日广播，内容新颖、健康，节目不断改版。 七、接受师生监督，认真听取意见，不断改进播音质量，严格杜绝失实或影响我校声誉问题的稿件播出。 八、负责保管维修广播器材，对广播器材要登记造册。需借出的广播器材，要经主管校长批准。 广播室设计栏目： 新　　闻： 从报纸、杂志上摘抄国内外重大的新闻消息。 学生视点： 针对学校发生的一些事情发表自己的评论，要求评论具有正面引导性，评论针对事件，不对个人。 学习园地： 提供你自己或他人的学习技巧、方法与策略。 文章欣赏： 摘抄一些具有深刻含义的精品短文。 学生信箱： 提供学生自已身边的人和事，或自己的一些独到的想法，见解。 先进事迹： 提供具有代表性的人物先进事迹，或有教育意义的事件 注意：广播稿每周四上午交，必须用有我校题头的信纸书写，稿件每周最多交六篇，最少播两篇，每交一篇记2分，每播一篇记4分（满分20分），每个栏目只限一篇，重复篇目记1篇。多出分数不累加、不下转。要求稿件具有代表性，知识性，趣味性，正面引导性。并写清姓名、班级及栏目，便于统计。 二、教室板报管理 板报是对学生进行政治思想教育、爱国主义教育的重要媒介，特制定管理方法如下： 一、办板报要紧紧围绕学校每一时期的中心工作，有计划地宣传。 二、板报应为学校教育教学服务、向广大学生及时宣传学校当前发展状况。 三、板报内容清新、健康、针对性强。 四、定期更换板报内容，原则上每月办一期板报，围绕主题，板面设计美观。 五、板报要求字迹工整，无错字、别字。 六、板报由政教处负责量化评比，评比分为10分。 七、学校师生要爱护板报，不得损坏、污毁板报。