肖婷第9周周半日计划4.docVIP

幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年11月4日 晨间活动 内容：十米往返跑 2、指导要点：喜欢跑步，能安静的听老师的指令。 二、区域活动 1、重点区域：娃娃家 2、指导要点：重点进行娃娃家工作的指导 三、数学活动：小鸡吃虫（由石老师执教） 四、课间操 五、英语游戏：学习字母MNO （一）活动目标 1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。 2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。 3、能大胆积极地参加英语活动，并能在游戏活动中运用目标单词。 （二）活动准备：大象和老鼠的图片 动物图片若干 （三）活动过程 一、 师生互问日常用语组织教学。 Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you? 二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。 1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。 2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。 A big （出示大象图片） 提问：what’s this? how about it? 教师用手势提示，结合图片，示范 big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。 B small（出示老鼠图片） Please look at the rat , how about it? Yes, small 3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。 4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。 三、游戏“变变变” 1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。 2、集体游戏：吹气球。 六、户外活动 1、内容：黑猫警长 2、指导要点：喜欢和大家一起玩，边唱儿歌边玩。 七、餐后活动 1、内容：散步 2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。 活动 反 思 幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年11月1日 英语复习 1、内容： 字母MNO 2、指导要点：知道MNO的发音，能用自己的身体表示出字母JKL。 外教活动：Dressing bear（由Salonee执教） 三、户外活动 1、内容：散步 2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。 四、离园活动 1、内容：地毯游戏 2、指导要点：幼儿自由的坐或趴在地毯上玩玩具，提醒幼儿不拿别人手上的玩具。 活 动 反 思 幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年11月2日 一、晨间活动 1、内容：骑木马 2、指导要点：乐意骑木马，学会等待，不争不抢。 二、区域活动 1、重点区域：娃娃家 2、指导要点：遵守娃娃家的游戏规则，玩具从哪里哪的就放到哪里去。 社会活动：玩米 （一）活动目标 1、初步建立简单的玩米规则：先挂牌，有牌的小朋友才可以玩；玩时身体靠紧放米的大盆，手不要上举。 米掉在地上会立即捡起来，要爱惜米。 乐意用多种容器进行操作、尝试，理解不同的容器有不同的容量（用雪碧瓶等废旧材料自制成小漏斗，小碗等）。 米、大盆、玩米挂牌、形状不同的容器。 、向宝宝介绍玩米游戏。 2、教师边操作边向宝宝介绍游戏规则。 、宝宝轮流挂牌玩米，在活动中感知玩米规则。 、在游戏中，鼓励孩子尝试用不同的容器舀米，体验玩米的快乐。 、玩米结束后，提醒孩子抖抖袖子，把地上的米捡起来。 2、学会与其他幼儿一起分享水果。 3、乐意参与英语游戏，并且在游戏中将学到的水果词汇运用进去。 （二）活动准备：魔法袋（神秘袋）、水果图片、PPT、小房子等 （三）活动过程 1、热身 （1）跟唱歌曲《apple，apple，I love you》（2）日常问候：询问天气。 2、单词教学 Banana （1）出示神秘带，（咒语One，two，three）让幼儿猜里面有什么，拿出Banana，让幼儿跟读。B-b-banana。 （2）学动物的声音读出banana(兔子/大灰狼的声音) （3）边做手势边读出单词，读得好的奖励一支香蕉。（送水果给同伴和老师吃） Watermelon （1）用魔术带变出西瓜图片。T-t-t-watermelon （2）抬西瓜、切西瓜和“尝”西瓜（抬西瓜和切西瓜是大声的说出西瓜单词） （3）游戏：拍卡片 Peach （1）让幼儿从魔术袋中拿出peach。（2）一边做手势，一边读单词。 3、操练 （1）水果宝宝的家 玩法：在白板上出示