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单元“集合”单元评估题
单元“集合”·单元评估题 一、选择题 1.下列四个命题:①空集没有子集;②空集是任何一个集合的真子 中正确的有 [ ] A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.已知全集I={x|2≤x≤10,x∈N*},集合P={3,4,6,8},Q={3,5,8,9},那么集合{2,7,10}等于 [ ] A.P∪Q B.P∩Q C.CIP∪CIQ D.CIP∩CIQ [ ] 4.集合A={a2,a1,-3}, B={a-3,2a-1,a2+1}A∩B={-3},则a的值是 [ ] A.0 B.-1 C.2 D.1 5.若不等式ax2+2ax4<2x2+4xx均成立,则实数a的取值范围是 [ ] A.{x|-2<x<2} B.{x|-2<x≤2} C.{x|x<-2或x≥2} D.{x|x<2} [ ] A.(-2,0) B.(-2,0] C.R D.(-∞,-2)∪(0,+∞) 7.集合A={x|x≠0,x∈R}∪{y|y≠3,y∈R},集合B={x|x<0或0<x<3或x>3,x∈R},则A、B间的关系是 [ ] 8.方程mx2+2(m1)x+m+3=0仅有一个负根,则m的取值范围是 [ ] A.-3<m<0 B.-3≤m<0 C.-3≤m≤0 D.-1≤m≤0 9.已知A={x|x2-2x3>0},B={x|x2+axb≤0},若A∪B=R,A∩B={x|3<x≤4},则有 [ ] A.a=3,b=4 B.a=3,b=-4 C.a=-3,b=4 D.a=-3,b=-4 结果是 [ ] A.x-4 B.2-3x C.3x-2 D.4-x 二、填空题 ____. 则6-a∈S,符合上述条件的集合有________个. 3.不等式|x+7|-|x-2|>2的解集是________. 4.设I=R,A={x||x|>1},B={x|x2+4x3<0},若集合C同时 则C=________. 5.50名学生报名参加 A、B两项课外学科小组,报名参加A组的人数是全体学生数的五分之三,报名参加B组的人数比报名参加A组的人数多3人,两组都没报名的人数是同时报两项人数的三分之一多1人,则同时报名参加A、B两组的学生有________人,两组都没报名的学生有________人. 三、解答题 1.解下列不等式: (2)|x2+x2|<x 2.已知x∈R,集合A={x|x2-3x2=0},B={x|x2-mx2=0}.若A∩B=B,求实数m的取值范围. 3.设集合A={-4,2,a-1,a2},B={9,a-5,1-a},已知A∩B={9},求实数a的值. 参考答案 (一)选择题 1.A 空集是一个特殊的集合,空集是不含任何元素的集合,要准确把握空集概念的涵义:空集首先是一个集合,任何集合都有子集,空集的子集是它本身,所以①是错误的;空集是任何非空集合的真子集,空集不是空集的真子集,所以②也是错误的;空集不含任何元素,自然不含元素0,所以{0}≠0,③也是错误的;由对①的分析,空集只有一个子集,就是它本身,所以④也是错误的. 2.D 全集I={2,3,4,5,6,7,8,9,10},通过画文恩图:可知{2,7,10}=CI(P∪Q)=CIP∩CIQ 3.D ∵ CUA∪BA, ∴ CUAA,且BA 4.B ∵ A∩B={-3} ∴ -3∈B ∵ a2+1>0恒成立, ∴ a2+1≠-3 ∴ a-3=-3或2a-1=-3 ∴ a=0或a=-1.当a=0时,A={0,1,-3},B={-3,-1,1},A∩B={1,-3}不符合题意, ∴ a≠0;当a=-1时, A={1,0,-3},B={-4,-3,2},A∩B={-3} ∴ a=-1. 5.B 原不等式化为:(a-2)x2+(2a-4)x-4<0 依题意: ∴ -2<a≤2 7.C 依题意,A=R ∴ BA.此题要注意正确理解并集的概念,不要被表面现象所迷惑. 8.C 1°设x1,x2为方程的两个根,不妨设x1<0,x2>0或x2=0.当 题意. 由1°,2°可知-3≤m≤0 此题要认真审题,不要忽略方程只有一个根的情况. 9.D 解得A={x|x>3或x<-1}. ∵ A∪B=R,A∩B={x|-3<x≤4} ∴ -1,4是方程x2+ax+b=0的两个根,将-1,4代入方程/PGN0184B.TXT/PGN (二)填空题 2.7 依题意,符合条件的集合有:{3},{1,5},{2,4},{1,5,3},{2,4,3},{1,5,2,4},{1,5,2,4,3} 方法一:零点分段法.当x≤-7时,-x-7-[-(x-2)]>2, 4.{-2,-1}或{-2,0}或{-2,1} 解得A=
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