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大学生网络问题研究及其防治 　　随着网络的迅速普及和高校校园网的建设与日益完善，互联网已经深入到社会生活的方方面面。网络对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想品德、学业、身心健康、人际关系、情绪情感等方面带来负面影响。全国政协委员曹亚在全国政协会议期间呼吁说，“在21世纪网络成瘾对社会的危害决不亚于今天的海洛因成瘾。”国家应加大对网络成瘾青少年的干预力度。因此，我们必须高度重视大学生网络成瘾的研究，引导大学生健康成长成才。 　　 　　网路成瘾对大学生的负面影响 　　 　　网络成瘾也即“网络成瘾综合症”简称IAD，美国心理学家Kimberlys Young认为，IAD与沉溺于赌博、酗酒、吸毒等上瘾者无异。网络成瘾者对上网有一种心理上的依赖感，主要表现为网络游戏成瘾、网上聊天与交际成瘾、网上收集信息成瘾等多种形式。过度沉湎和依赖网络对大学生的心理健康造成了极大的影响。 　　 　　1．耗费时间和金钱，严重影响大学生的学业 　　网络成瘾学生的兴趣和注意力大部分转移到网络上，上网成为其生活的主题。由于长期沉溺于网络，花费了大量的时间和精力，导致他们学习目标丧失、学习兴趣下降，上课注意力不集中，甚至厌学，迟到、早退、逃课现象频繁发生，导致学习成绩下降，课程不及格，毕业时拿不到学位证、无法毕业。中国科学院心理研究所心理咨询中心主任高文斌介绍，中科院心理研究所在全国13所高校的必威体育精装版调查显示，大学生网络成瘾问题日趋严峻，80％中断学业的(包括退学、休学)大学生都是因为网络成瘾。使高校出现了，“寒窗苦读二十载，一朝却被网络害”：饭可以不吃，但网不能不上的网络成瘾者。严重的影响了大学生的学业。 　　 　　2．引发心理障碍，损害大学生的身体健康 　　在虚拟世界的网络中，没有国界、没有政府，显现出的是明显的无人管理和限制的自主性特征，完全按自己的个人意志自主地利用网络的资源。一方面，长期痴迷于网络的大学生，往往将虚拟世界与现实世界相混淆，从而形成心理错位和行为失调。抑郁、烦闷、孤僻、多疑、暴力倾向等不同症状在“网瘾”学生身上表现出来，??致不同的人格障碍。另一方面，大学生网络成瘾后，一旦停止网络活动，便难以从事其它有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，出现难以摆脱的上网冲动，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家长的信任，使成瘾大学生的人格发生明显改变。另外，大学生正处于身体成长发育的关键时期，因长时间沉迷于网络，身体受到电脑辐射，导致大学生免疫功能降低，视力下降，诱发各种疾病，如胃肠神经官能症，紧张性头痛、焦虑、忧郁等，对大学生的身体健康带来危害。 　　 　　3．弱化道德、法律意识，影响大学生的价值观 　　网络的使用冲击了现存的道德规范，为许多不道德的行为提供了新的场所。一方面，大学生在网上可以隐瞒自己的姓名、性别、年龄与身份，在虚拟的空间里，由于上网者都是以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚，极易放纵自己的行为，忘却自己的社会责任，丧失道德感，容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络道德问题。另一方面，据中国互联网络信息中心(CNNIC)2006年统计，我国网民每月实际花费的上网费用(不包括使用网络服务的费用)为103.6元。学生为了筹集上网费用，有时花掉学费、生活费，严重者甚至到处说谎行骗、偷窃走上犯罪道路，危害社会。再者，由于目前网络中的强势语言是英语，网上的信息大多来自西方，尤以美国为首。在这些信息的背后隐藏着西方国家的价值观念。冲击着大学生尚未成熟的人生观和价值观，极易动摇他们的社会主义信念，淡化民族意识，严重影响了大学生正确世界观、人生观和价值观的形成。 　　 　　大学生网路成瘾的原因 　　 　　大学生患上网络成瘾症的原因是多方面的，各种因素往往相互交织、相互影响，只有对引起大学生网络成瘾的各种因素有一个全面正确的了解，并进行深入研究，我们才能提出有针对性的防控措施。 　　1．理想和现实的差距所产生的失落感 　　沉迷于网络游戏的大学生，一般都是由于解决不好现实生活中存在的问题，便采取逃避态度。大学与中学的学习方法、学习内容，管理制度有很大的转变，这就使的很多大学生，很难适应大学生活，而产生了生活方面的压力，出现了适应障碍；部分学生由于父亲或母亲下岗，尤其是父母双双下岗，找不到合适的工作，造成家庭生活上的困难，还有一些农村来的学生，家庭本来就很贫困，对这些低收入家庭来说，再加上学费的负担和学生中贫富悬殊较大，导致学生经济压力加大，诱发学生的心理问题，社会上的种种不公平现象，当权者以权谋私，走后门等一些现象是一些家庭出身贫寒，没有任何社会背景的学生产生了挫折感和心理不平衡：面对着紧张繁重的学习任务、家长老师的殷切期盼、自身基础又差，使这些大学生肩