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论青少年网络慎独构建意义和途径 　　摘　要：青少年网络行为的失范及其带来的社会危害迫切呼唤以“网络慎独”为核心的网络伦理道德的回归与张扬。网络慎独建设对净化网络空间，营造文明、健康、诚信的网络文化环境有着重要意义。加强对青少年学生的网络道德教育、提高教师和家长的网络修养和综合素质、畅通与青少年的沟通渠道、加强网络社区中的网络行为规范建设、建立网络道德伦理监督管理是构建“网络慎独”的路径选择。 　　关键词：青少年；网络慎独；意义；途径 　　中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）25-0240-02 　　一、网络失范：不容质疑的严峻事实 　　随着现代科学技术突飞猛进的发展，网络的“数字化生存方式”正以立方级的速度渗透到人类生存的每一个角落。2011年12月7日，研究机构We are social发布的中国社交、数字、移动行业数据报告显示，截至目前为止，中国互联网用户超过欧盟总人口，18～27岁中国网民平均每天上网5个小时[1]，在2亿中小学生中，上网者已达3 000万，尤以在校或刚刚走出校门的大学生为最。互联网在给人类社会带来方便高效的同时，也给青少年带来了前所未有的伦理震荡：网络的全球性、超时空性、虚拟性和无规范性既是无穷魅力又是无底陷阱：一方面，人们可以隐去身份，在网上能更坦率地将心灵深处的情绪尽情释放，游弋海天之间开辟广阔无垠的知识天地；另一方面，网络空间缺乏统一的价值标准，不同的价值观念、道德伦理思想在网上交汇、碰撞给人们带来思想道德的矛盾与困惑。青少年的学习方式、交流手段和生活习惯受到网络的巨大影响，日益面临非主流意识形态文化的渗透和潜在影响，道德情感冷漠、人格扭曲、社会互动能力退化、患网络心理障碍、网络道德失范和高科技网络犯罪的危险程度增大；网上行为往往有随意、偏激和不负责任甚至为所欲为的倾向，现实社会的道德约束基本消失，网民的行为仅靠自觉控制，这就使得一些青少年在网上的表现失控。 　　网络沉迷以及网络行为的失范已经对青少年身心的健康成长造成了巨大的危害：导致青少年意志毅力的消磨和自控能力的下降，形成“孤独、紧张、恐???、冷漠和非社会化”的网络性格；损害处于生长发育旺盛期的青少年的各项生理机能，使其身体素质下降；网络既为青少年提供了展示自我的平台，也使他们“网下”变得更加内向和自我闭锁；网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清；网上暴力、色情、欺诈使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化；网络安全的隐患使青少年网络犯罪行为加剧。 　　二、网络道德的最高诉求——网络慎独 　　怎样应对网络环境下青少年的网络沉迷和道德行为的缺失？网络行为的失范及其带来的社会危害迫切呼唤以“网络慎独”为核心的网络伦理的回归与张扬。增强青少年的文明上网意识，培养其“独处而自省”的慎独精神，是提高当代青少年的网络道德修养、培育网络道德人格的关键环节。 　　“慎独”是中国古代儒家先贤创造出来的具有民族特色的自我修身方法，它指在个人独处时，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时处处得以体现 [2] 。“网络慎独”意味着在虚拟的网络世界，即使没有任何外在力量的管制约束，也能严格遵守各种道德行为规范和准则，严格控制自己的行为。能否做到“慎独”以及“慎独”所能达到的程度，是衡量人们是否坚持自我修身以及在修身中取得成绩大小的重要尺度。它能使整个社会成为有序、理性、道德的社会。在超时空、无规范的网络社会它同样发挥着无法替代的重要作用。网络慎独建设对净化网络空间，营造文明、健康、诚信的网络文化环境有着重要意义： 　　1.网络慎独可以使青少年增强培养高尚的网络道德人格的自觉性和紧迫感。青少年通过慎独，可以经常检查自己的言行，思考自己的得与失、善与恶、开展积极的思想斗争，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，完成从自发到自觉、从他律到自律的行为转变，从而使自己的道德修养提高到一个新的境界。慎独的这种作用力在网络道德的形成、发展过程中是同样存在的，而且由于网络存在虚拟性等特点，与网络生活相伴相生的网络道德人格的健康培育对慎独的要求更高[3]。 　　2.慎独可以使当代青少年提高网络道德认识水平，增强网络道德情感[2]。在网络道德认识和道德情感的形成过程中，慎独的作用至关重要。当代青少年往往政治上缺乏辨别能力，思想上缺乏认识能力，心理上缺乏调适能力，行为上缺乏自控能力。这种不成熟性使得他们容易受到网络中各种负面因素的影响，在道德认识上肤浅、混乱，甚至出现偏差；在道德情感上冷漠、矛盾，甚至走向反面；在道德意志上薄弱、涣散，甚至出现衰退；在道德行为上无序、易变，甚至导致失控。如果能够经常、反复的自我反省、自我督促