2018届高三物理二轮复习练习：力学实验 单元质量检测（六） Word版含解析.docVIP

单元质量检测(六)　力学实验 1. (2017·合肥一中模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。 (1)本实验中，采用下列哪些方法和步骤可以减小实验误差________。 A．两个分力F1、F2间的夹角尽量小些 B．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些 C．橡皮筋的细绳要稍短一些 D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 (2)为了完成实验，在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有________。 A．两细绳的方向 B．橡皮筋的原长 C．两弹簧秤的示数 D．结点O的位置 (3)若保持结点O的位置及OB方向不变，而将OC顺时针缓慢转动一小角度，其他操作均正确，则________。 A．弹簧秤甲的示数不变 B．弹簧秤甲的示数一直减小 C．弹簧秤乙的示数可能增大 D．弹簧秤乙的示数一定先减小后增大 解析：(1)根据平行四边形定则可知夹角太小将会导致合力过大，导致使用弹簧秤时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故A、B错误；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点距离应尽量大一些，故细绳应长些，故C错误；为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确。 (2)该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧秤拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向作出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧秤拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，以及结点O的位置，故A、C、D正确，B错误。 (3)对结点O受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮筋的拉力，保持结点O的位置及OB方向不变，其中橡皮筋长度不变，其拉力大小不变，将OC顺时针缓慢转动，由力的合成易知，弹簧秤甲的示数一直减小，弹簧秤乙的示数可能增大，也有可能减小，故A、D错误；B、C正确。 答案：(1)D　(2)ACD　(3)BC 2．(2017·福州一中模拟)某同学用如图所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”的实验，该同学在实验室找到了一个小正方体木块，接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。 (1)设小车质量为M，正方体木块边长为a，用刻度尺量出图中AB距离为l(a?l且已知θ很小时tan θ≈sin θ)，则小车向下滑动时受到的摩擦力为________。 (2)然后用细线通过定滑轮挂上物体让小车匀加速下滑，不断改变物体的质量m，测出对应的加速度a，则下列图像中能正确反映小车加速度a与所挂物体质量m的关系的是________。 解析：(1)设此时木板与水平面的夹角为θ，小车刚好做匀速直线运动，所以小车受力平衡，则有： f＝Mgsin θ 根据几何关系可知：tan θ≈sin θ＝ 所以f＝。 (2)设小车的质量为M，物体的质量为m，根据牛顿第二定律得： 对m：mg－F拉＝ma 对M：F拉＝Ma 解得：F拉＝＝ 当m?M时，绳子的拉力近似等于物体的重力，所以刚开始a-m图像是一条过原点的直线；当物体的质量为m变大后不能满足m?M的条件，图像弯曲，且加速度增大的速度变慢，故C正确。 答案：(1)　(2)C 3．(2017·黑龙江大庆铁人中学检测)(1)下图中游标卡尺的读数为________mm，螺旋测微器的读数为________mm。 (2)某兴趣小组想通过物体在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。 同学们设计了以下表格来记录实验数据，其中L1、L2、L3、L4、……代表物体分别从不同初始位置处由静止释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4、……表示物体每次通过Q点的速度。 实验次数 1 2 3 4 …… L L1 L2 L3 L4 …… v v1 v2 v3 v4 …… 他们根据实验数据绘制了如图乙所示的Lv图像，并得出结论W∝v2。他们的做法是否合适，你有什么好的建议？ ________________________________________________________________________ 在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小________(填“会”或“不会”)影响探究出的结果。 解析：(1)游标卡尺的主尺读数为29 mm，游标尺上第8个刻度和主尺上某一刻度对齐，游标尺读数为0.1×8 mm＝0.8 mm，所以最终读数为：2