《第一单元　古代中国的政治家第课　大唐盛世的奠基人唐太宗课件》高中历史人教版选修　中外历史人物评说.pptVIP

唐太宗一生 青年闯将 建唐立功 一统天下 战功赫赫 策略：武力征服, “ _________” 册封 西北各民族尊唐太宗为“ _________” 设置机构 对东突厥：任用______首领，设立_______ 对西突厥：设置_________,管辖________ 和亲 __________入藏 * 十二街如种菜畦， 千百家似围棋书。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 夷狄千群趋， 献号天可汗。 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 古代中国的政治家 杀兄逼父 夺位登基 贞观政绩 流芳千古 晚年过失 反躬自省 一、建功立业： ①追随父亲李渊镇压__________。 ②劝说李渊在太原起兵，反____建_____。 ③帮助李渊铲平_________、统一______。 被加封为_________。 ④设立________，收罗四方名士。 农民起义 隋 唐 割据势力 全国 “天策上将” “文学馆” 二、玄武门之变 1.“玄武门之变”是指什么历史事件？ 2.李世民为什么要发动“玄武门之变”？ 3.你对“玄武门之变”有何看法？ 李世民具有为帝实力。 太子与齐王多次谋害不成，李世民先发制人。 李世民“杀兄逼父 夺位登基” 李世民具有为帝实力、治国能力，因此玄武门之变并未影响唐朝政局稳定，反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段。 嫡长子继承制不利于选拔人才，反而容易造成统治集团内部的残酷斗争。 文化 结论 对外关系 民族 关系 经济 政治 原因 表现 领域 三、贞观之治 (627年—649年) 清明 发展　　 团结 融合 　开放 大唐盛世的奠基时期 吸取隋亡教训；选贤任能; 虚怀纳谏；慎用刑法；完善制度（三省六部制、科举制） “存百姓”——休养生息，不夺农时，均田制，轻徭薄赋 文德治国、崇儒尊孔、完善科举 开明的民族政策 开放的对外政策 繁荣 材料二： “吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。” 吸取隋亡教训 选贤任能，不避亲仇 材料一：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。” *品味唐太宗治国方略 材料三：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 虚怀纳谏 材料四： “为君之道，必须先存百姓。” “君，舟也；民，水也，水能载舟，亦能覆舟。” “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？” *品味唐太宗治国方略 “存百姓”、民本思想、不夺农时 材料五：“死者不可再生，用法务在宽简”。 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。如规定对孕妇处以 死刑，要在产后百日执行。 慎用刑法，“仁义为本，刑罚为末” *体会唐太宗民族政策魅力 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 战而后和 天可汗 突厥 羁縻府州 安西都护府 西域地区 文成公主 思考：唐朝开明的民族政策有何影响？ 1.有利于民族团结、民族融合。 2.加强对边疆的管辖，巩固国家统一。 3.有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济文化的发展。 自从贵主和亲后， 一半胡风似汉家。 *体会唐太宗民族政策魅力 1200万余平方公里 *感受唐代长安国际大都会气象 著名学者余秋雨 ：“公元7—9世纪，世界文明的制高点在长安，全世界的目关都遥望着这里，那时候唐朝的繁荣让全世界的人都羡慕。……唐文化是中华文明最珍贵的记忆。每一个中国人，都必须记住这段辉煌的历史，由此来寻找我们的尊贵。” 著名台湾文化学者李敖曾说过，如有可能，他希望可以成为一个唐代长安人。 唐太宗对外来文化采取________方针 设立专门机构_______接待外宾 鼓励外国人来华_____,允许其在华____、____、____ _________传入中国；高僧_____去天竺取经；长安成为____中转圣地。 朝鲜、日本派遣_____、_____来华学习 唐文化推动了日本实行“________”,促进日本_______ *感受唐代长安国际大都会气象 兼收并蓄 鸿胪寺 贸易 居住 做官 通婚 外来宗教 玄奘 佛教 遣唐使 僧侣 大化改新 封建化 * * * 唐朝的民族关系与以往的民族关系的“新“表现在： ??? 以前：贵中华，贱夷狄 ??? 唐朝：一视同仁 很明显，唐代的这种公平民主的外交政策更能促进中华民族与其他民族之间的兄弟关系，促进民族大团结