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中等职业学校创新办学机制中教学设施建设研究 　　教学设施是有关学校教学方面的，教学设施与学校的教学规模联系比较密切。是教学基本保障条件，是保证正常教学培养学生动手能力，实际操作能力的物质基础，是构成教学活动的三大基本要素之一。随着现代教育教学水平的提高，教学设施不在是一支粉笔、一块黑板、一张桌凳、一本教案。真正提高这些硬件在教育教学中的作用，要做好以下几点。 　　1 建设合理、实用性强教学设施 　　良好的实验环境、先进的实验是培养高质量应用型人才的重要条件。一般学校在建校时候开始就会有一定的相应实验，在学校不断发展成熟过程中实验室和实训又有一定充盈，使得实验室和实训已经具备一定规模，对一些实验和实训进行整合使各个实验室和实训车间功能更加明确。 　　（1）学校根据专业、课程教学的要求，列出各专业全部实验、实习、实训的项目内容、所用时间、所需（包括以后新开专业或新增教学内容均）。 　　（2）对全校教学的全部项目进行分类，按下列方法分类管理：一类：两个专业或者两个专业以上共用的教学设施；二类：一个专业使用的教学设施；三类：以后计划新开专业或者新增教学设施；四类：为了部分学生或者教师动手能力提高（如培训、竞赛）教学设施。 　　（3）学校按照现有的教学数量、学生人数等因素对教学进行进一步的合理化的整合。对于需要新添加的教学进行综合的评估找出最合理的方案。 　　2 购置教学设施应考虑的方面 　　（1）学校已经具有哪些教学设施？ 　　（2）学校、专业或课程有哪些特殊要求？ 　　（3）设施与课程的联系程度如何？ 　　（4）要使用的教学设施是否存在问题？ 　　（5）现有的教学设施有哪些不同的或个性化学习手段？ 　　（6）学生们如何使用这些教学设施？ 　　（7）对教学设施有哪些自持手段？ 　　（8）需要潜在的费用吗？ 　　（9）学校里是否有硬件问题影响使用某些产品？ 　　3 教学设施建设的基本原则 　　（1）先进性：所建项目必须有一定的先进性，一般不搞完全演示性的，要尽量购进具有先进水平、先进技术的设施。 　　（2）科学性：所建项目要??科学地实现实验的内容，实验数据非模拟性，要使能实现多种实验用途，提高利用率。 　　（3）实用性：一方面要保证实习的实用性，保证实习效果，同时要能用于生产、科研，使具有更广泛的用途，为教学、科研、生产一体化打好基础。 　　（4）社会性：要建立相对稳定的校外实习基地，努力把实习与承担实习单位的实际工作任务结合起来，使学生获得实际工作的锻炼。 　　（5）综合性：能使学生将所学知识应用于生产实际中，使学生获得综合性的锻炼。建设时要做到统筹规划、解决急需、合理布局、突出重点、综合治理。 　　4 建立标准配套的教学设施保障体系 　　（1）抓好教学场地的标准化建设。普通教室、实验室、电化多媒体教室、训练场地、模拟实训室、实习工厂、专修室、图书馆等，都应按标准化、规范化要求建设好。 　　（2）抓好教学设施的完善统一。对所有的教学设施统一编号并做好相应的统计工作，并及时记录各个的使用情况。同一类实验室仪器、仪表、附属统一配套；教具器材、训练用品及各种辅助经常处于良好。 　　（3）按原理实验、课程实习、系统实训、专业实习、毕业实习、毕业设计等要求，建立与之配套的功能完善的教学体系。 　　5 加强教学设施的管理 　　（1）实习辅导人员（实习指导教师）对实验实习的安全使用负责，并对具体管理、维修、维护负责。 　　（2）任课教师对所使用的教学设施，负有指导学生安全使用、协助保证良好的责任，任课教师要搞好同实习指导人员的协调、交接手续。 　　（3）保证各项实验、实习器材及时到位。实验用器材按预算采购；使用完的器材要及时添加；供水、供电根据需要事前要同有关方面联系予以保证。 　　（4）保证实验、实习的安全。管理人员、实习指导人员要指导学生正确使用仪器，保证使用人员和的安全；对有安全隐患的仪器要及时维修排除；对不能使用的仪器要有明确的标识或移出实验室；对操作有危险易出差错的有关人员应重点在现场指导、把握。 　　（5）实验用耗材要做好领用登记，做好库存量的把握，保证耗材合理有效使用。 　　（6）各项实验、实习都要建立系统的登记账目，对各项都要分别建立档案，做好购进、使用、维修记载。 　　（7）搞好实验室防火、防水、防盗。每个实验室都应有消防器材，灭火瓶沙箱的数量、质量、存放的位置得当；房屋漏水、自来水漏水要及时维修；防盗设施要得当。 　　现代教育技术是教育生产力。加强教学设施建设，应用现代教学设施，是大幅提升教学质量的关键。吸引学生参与学习，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生文化素质，显得非常重要。只有继续加强教学实施建设，完善和更新，创造更好更美的教学环境，为培养素质全面的优秀人才而努力奋斗。 　　参考文献： 　　[1]李海宗.西