大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染放射性物质污染.PPT

二、环境问题的分布特点 三、人类与环境  一、环境问题的表现: 环境污染：直接影响人体健康。 生态破坏：导致环境退化，影响人类生产和生活。 环境污染的主要类型有： 大气污染： 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 放射性物质污染 海洋环境污染 产生环境污染的主要原因有： 工业“三废”的任意排放； 农业生产大量施用农药、化肥和除草剂、利用塑料薄膜等； 生活垃圾的大量产生； 海洋石油泄露、放射性物质泄露等； 其它原因。 生态破坏主要包括： 生物物种减少 森林面积减少、草原退化 水土流失 土地荒漠化 土壤次生盐碱化 温室效应 臭氧层空洞 生态破坏产生的主要原因： 生物的生存环境遭到破坏，滥捕滥猎 自然植被的破坏，不合理的垦殖 不合理的灌溉 消耗煤炭、石油、天然气等矿物燃料 使用消耗臭氧的物质 二、环境问题的分布特点 不同地区和国家所面临的环境问题有所不同 环境问题分布的全球性特征 三、人类与环境 人类是环境的产物： 人类通过生产活动 和消费活动与环境发生关系： (一)人类是环境的产物： 全球环境基金关注的领域集中在： Ⅰ、生物多样性 Ⅱ、气候变化 Ⅲ、国际水域 Ⅳ、臭氧的消耗 Ⅴ·········································  生产 消费 人类是环境的产物， 也是环境的塑造者。 人类社会 (二)人类通过生产活动与 消费活动与环境发生关系 索取资源 排放废物 索取＞再生 排放＞自净 环 境 环 境 生态 破坏 环境 污染 人类与环境相关模式图 人类社会 能量 废弃物 环 境 环 境 A B D C A人类对环境的作用 B人类对环境的作用 良性的？ 恶性的？ 人类社会与环境之间是 相互影响、相互制约的关系 物质 D环境的 反馈作用 D环境的 反馈作用 人类社会 环 境 索取资源 排放废物 表现 生态 破坏 环境 污染 课堂小结 分布 乡村 发展中国家 城市 发达国家 发展趋势 全球化 全球合作 解决措施 环境问题 环 境 我们一起来看看！ 1 .环境的自净能力是指（ ） A .环境具有容纳和清除废弃物的能力 B .环境净化自身的能力 C. 环境对自然资源的补给和再生的能力 D. 环境对人类提供物质和能量的能力 2. 对下列环境问题分类正确的是（ ） ①滥伐森林 ②大量使用剧毒农药 ③直接排放工业三废 ④燃烧矿物产生大量的二氧化碳 ⑤核电站放射性物质泄漏 ⑥捕杀濒临灭绝的动物 A. ①②⑥ ③④⑤ B .①②③ ④⑤⑥ C .②③⑤ ①④⑥ D .①③⑤ ②④⑥ 3. 发展中国家的环境问题比发达国家严重，除经济和技术水平低的原因外，还有（ ） A .污染物排放总量比发达国家多 B .发展和人口的双重压力 C .对环境问题的无知 D .从发达国家移过来大批污染严重的企业 4 .已超过某一个国家或地区，而且有可能影响到其他国家甚至全球的环境问题主要有（ ） A. 酸雨 B .臭氧层破坏 C .噪声污染 D .城市垃圾 问题：读下图，说出全球环境基金主要关注哪些领域？为什么特别关注这些领域？ 森林破坏严重，物种灭绝速度加快 大气中二氧化碳浓度升高，臭氧层被破坏 沿海国家废水直接排入大海，海洋运输中的石油泄漏 * * 环境问题的表现与分布 教学目标： 知识要求： 1.能够概述人类与环境的相关关系； 2.知道环境问题的两种表现形式； 3.能够理解环境问题的分布特点。 能力要求： 应用数据、图表和资料分析解决问题的能力。 思想教育： 　初步树立可持续发展意识（包括价值观、环观、经济发展观等） 　 §8·1环境问题的表现与分布 一、环境问题的表现 有什么关系 我们到世界 各地去看看！ 我们完成教学任务了吗？ 你能概括出？ 烟囱林立的工业区 浓烟滚滚污染大气 各种交通工具也是产生大气污染物的主要来源之一。 身体上沾满油污的海鸟死不瞑目！谁该对此负责？ 大量污染物排入海洋，引起了藻类等浮游生物的大量繁殖，海洋环境恶化。 危及海洋生物的生存 农药、化肥和除草剂的大量使用污染了食物、土壤、水源等。 喷洒农药 生活垃圾堆积如山 我们能为减少生活垃圾做点什么？ 倡导清洁消费。 生活垃圾分类回收利用。 提倡节约，反对浪费！ 自备购物袋，少用塑料袋。 不用或少用一次性筷子、打火机等物品。 ……………………. 对你我来说，这是举手之劳，赶快行动吧