2016年中考语文复习：第7讲 句子的运用.doc

第7讲　句子的运用 随着“新课改”步伐的加快，句子的仿写、续写、缩写、扩写等考点已逐渐2016年中考，句子运用题还是以仿写为主导，佐以少量的缩写、扩写和续写题目。 1．仿(续)句四统一 (1)话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象 (2)句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。 (3)修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。 (4)色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括创意和境界。 2．缩写三注意 (1)缩写后的句子基本意思不能改变，所以句中的否定词不能随意删掉。如 (2)保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语，但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”，如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。 (3)保留谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词，如果去掉可能会改变句子的结构、语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可 3．扩写四步骤 (1)画一画，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。 (2)想一想，可以加进哪些枝叶。 (3)连一连，扩写后的句子搭配是否恰当。 (4)检一检，是否保留了原句的主干，是否通顺，内容是否统一等。 4．换句四技巧 (1)主动句变被动句技巧是：宾语＋被＋主语＋谓语；被动句变 (2)肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，或在前面加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非……不可”的格式。 (3)陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词＋否定词＋问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词＋反问语气词＋问号。 (4)长句变短句的变换技巧是：①把长句里的附加成分抽取出来变成短句；②把长修饰语提到句前使之成为分句或 　(2015·广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(1)________________，________；(2)________，________，________。 【思路点拨】　此题考查句子的仿写。首先结合前后文，把握语段的主题：“中华之美，异彩纷呈”；然后观察分析填句前面例句的句式特点；最后确定仿句里的要点。此题内容的填写上要与前面主旨句一致，突出中华之美的异彩纷呈，但不能与前重复；句式上要与前面波浪线的句子句式一致，构成排比；字数上也要与前面句式相同或相近。 【参考答案】　示例：(1)美在戏曲　生旦净丑　演绎悲欢人生　美在文学　诗词曲赋　抒写灿烂文化　(2)美在汉字　点横撇捺　记载悠久文明　美在建筑　亭台轩榭　尽显精巧布局 　(2015·重庆B卷)花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。 示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。 大自然的________语言：______________________________________________ 【思路点拨】　此题也是考查句子的仿写，只是形式新颖、难度加大。解答此题除了按照一般仿写句子的要求仿写外，还需要考生自己先做出选择仿写的点，三个点已经摆在那里，可以任意选择；然后再根据例句所采用的修辞、写法和主旨来仿写新句子。通过分析，例句采用了描写的手法，仿句必须运用描写，写出符合“大自然语言”的想象画面来。 【参考答案】　示例：大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。 　(2015·莆田)请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。 烦琐　迷惘　尴尬　油然而生　潸然泪下 【思路点拨】　此题是以供词组句的形式来考查句子的扩写。这种题型不仅考查语言表达能力，而且也考查了联想、想象能力。题目要求至5个词语，“尴尬”“迷惘”“潸然泪下”都是用来描写人的心理或动作的词语